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[单选题]

语言发育迟缓的原因不包括()

A.癫痫

B.儿童自闭症

C.智力发育迟缓

D.构音器官的异常

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第1题
语言发育迟缓评估内容不包括()

A.呼吸

B.模仿

C.语言理解

D.事物操作

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第2题
儿童语言发育迟缓的语言训练,每天训练时间一般为()

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

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第3题
S-S法主要适合于评估()

A.语言发育迟缓

B.嗓音障碍

C.构音障碍

D.语用障碍

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第4题
对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第5题
以下不属于儿童脑瘫诊断主要基于的临床症状为()

A.患者大多只在青春期出现症状

B.脑部是引起运动障碍的病变部位

C.可能会合并智力障碍、癫痫等异常情况

D.除外进行性疾病导致的中枢性运动障碍及正常小儿暂时性的运动发育迟缓

E.导致脑性瘫痪的脑损伤为非进行性的

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第6题
重度智力障碍的表现为()。

A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难

B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折

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第7题
下面哪项不是语言发育迟缓的治疗原则()

A.以发育达到阶段为出发点

B.横向扩展与上升相结合

C.专业训练与家庭训练相结合

D.强调整体观念,全面发展

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第8题
对于注意力差的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第9题
针对语言发育迟缓的训练原则

A.以评定的语言阶段为训练的出发点

B.改善和丰富患儿的语言环境

C.去除影响患儿语言发展的不良因素

D.以上皆是

E.以上皆不是

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第10题
维生素D缺乏性佝偻病激期的主要表现是()

A.抽搐

B.睡眠不安、夜惊

C.烦躁好哭、多汗

D.动作、语言发育迟缓

E.骨骼改变

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