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综合实践活动课程资源的开发对提升教师的课程意识具有什么重要意义?

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第1题
综合实践活动是由国家制定的开发课程领域。()

综合实践活动是由国家制定的开发课程领域。()

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第2题
在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。()
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第3题
综合实践活动课程资源的特点是()、()和()。

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第4题
综合实践活动课程就是“乡土课程”利用地方的历史文化、风景资源进行外出参观。()
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第5题
下列不属于实践活动课程资源开发线索的是()。a. 学生与家庭b. 学生与他人社会c. 学生与自我d.

下列不属于实践活动课程资源开发线索的是()。

a. 学生与家庭

b. 学生与他人社会

c. 学生与自我

d. 学生与自然

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第6题
在综合实践活动课程实施中指导教师的指导是以一堂课的时间为单元而不是完全由学习内容和方法来决定的。()
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第7题
综合实践活动与其他必修课的区别在于,它没有课程标准和教材,具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。判断对错
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第8题
关于教师网络研修社区的说法不正确的是()

A.主要的作用是支持教师进行常态化研修

B.能够支持建立不同类型的学习共同体

C.只能依赖预先开发完成的课程资源进行学习

D.是支持教师进行学习交流、研修活动的网络平台

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第9题
在《技术支持教师专业发展促进学校内涵提升》一课中,不属于“教师专业发展的需求”的是()。

A.社会对优质教育的需求

B.教育信息化对教师发展的要求

C.学校对专业化教师的需求

D.课改对教师综合能力的要求

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第10题
“教育技术”定义是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其研究形态是()。

A.设计、开发、利用、管理和评价

B.教师的教和学生的学

C.学习过程和学习资源

D.理论和实践

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第11题
关于对综合实践活动课程的认识,下列哪些是不正确的?()

A.为学生个性充分发展创造空间

B.帮助学生体验生活并学以致用

C.综合实践活动课程就是学生课外活动

D.综合实践活动课程是关注社会问题的课程

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