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[判断题]

在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。()

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第1题
从现存的课程实施的实践分析,主要的实施方式根据课程方案和实践活动的关系不同,可以大致分()。

A.动态性方案的实施

B.生成性方案的实施

C.预成性方案的实施

D.静态方案的实施

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第2题
()是指将通过国家、地方教育行政机构或学校及相关人员等课程开发主体精心设计而形成的课程方案付诸相关教育机构的教育实践,并通过课程实施和课程评价等环节或者职能活动而不断改善和优化课程的实践进程或者实践系统。

A.课程开发

B.课程设计

C.课程实施

D.课程评价

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第3题
综合实践活动课程有哪些基本特征()?

A.课程目标注重实践和体验

B.课程内容注重现实性和融合性

C.课程实施注重灵活性和多样性

D.课程评价注重预期和标准化测试

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第4题
下列课程中,属于综合课程的有()

A.科学

B.体育与健康

C.历史与社会

D.综合实践活动

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第5题
下列选项中,不能够体现瑞吉欧课程的教育方法的是()。

A.空间设计

B.动态目标

C.方案活动

D.教师角色

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第6题
综合实践活动是由国家制定的开发课程领域。()

综合实践活动是由国家制定的开发课程领域。()

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第7题
被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是()。

A.经验课程观

B.学科课程观

C.目标课程观

D.活动课程观

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第8题
关于对综合实践活动课程的认识,下列哪些是不正确的?()

A.为学生个性充分发展创造空间

B.帮助学生体验生活并学以致用

C.综合实践活动课程就是学生课外活动

D.综合实践活动课程是关注社会问题的课程

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第9题
在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中,通过十五年的探索实践,形成了以南孔儒学、审美教育、
九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法,是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施?()

A、心理健康教师队伍建设层次化

B、心理辅导活动体系化

C、融入音乐辅导的课程系列化

D、学生心理核心素养序列化

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第10题
课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程增加综合实践活动课程。

课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为()设置综合课程增加综合实践活动课程。

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第11题
较低结构化的综合课程中教育活动不包括()

A.两种倾向教育活动的有机结合

B.儿童生成为主动的教育活动

C.课程内容计划为主的教育活动

D.教师计划为主的教育活动

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