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[单选题]

被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是()。

A.经验课程观

B.学科课程观

C.目标课程观

D.活动课程观

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第1题
课程改革所倡导的这种新理念只有真正为教师所理解,所信奉,所落实,才能真正实现教育教学实践
的转变。()

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第2题
张雪门认为“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”()
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第3题
学科课程容易忽视学科之间的联系,容易导致书本中心、课堂中心、教师中心。()
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第4题
中学生心理压力在人际关系问题上的具体表现为()D

A.在人类的教育历史上,教师的绝对中心地位曾经导致教育的专制

B.教师超越能力承担责任不会给学生造成损害

C.教师将学生看成"自己的孩子"可能会走向责任过度

D.教师将学生作为平等的公民来对待

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第5题
下列关于“以学生为中心”的说法,正确的是()。

A.寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法,所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程

B.日新月异的教育新技术引领着教育的发展,我们应紧随时代,把最新的技术引入课堂

C.教育新技术虽多,但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容,所以我应该注意选用合适的技术来改善教学

D.引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入,特别是在教学环境和教学设备上,而学校没这方面的投入,所以我们也运用不了什么新技术

E.我会的教学先进教学模式和先进教学法越多,课堂就越以学生为中心

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第6题
校本教师培训关注理论与实践的联系体现在师资培训的()上。

A.实习活动

B.师资安排

C.课程结构

D.教学计划

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第7题
以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类,可以将所有课程分为()。

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.非正式课程

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第8题
素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来实现课程内容的
“素质化”。()

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第9题
教师应该加强理想信念教育,树立正确的:文化观,历史观,国家观,民族观。()
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第10题
本课程认为,唯物辩证法的实质与核心是()。

A.联系的普遍性

B.矛盾的对立统一规律

C.辩证的否定观

D.联系的客观性

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第11题
幼儿园课程是将教育理念转化为教育实践的中介。()
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