题目内容
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[多选题]
流传学具体可以研究哪些问题（)
A.接受者国家和作者对作为放送者的外国作者的认识
B.接受者受到放送着哪些具体作品的影响及对放送者的评价
C.作品的传播情况如何，哪些阶层受影响最广
D.是什么影响确立了放送者在接受者眼中的形象和地位
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B.接受者受到放送着哪些具体作品的影响及对放送者的评价
C.作品的传播情况如何，哪些阶层受影响最广
D.是什么影响确立了放送者在接受者眼中的形象和地位
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A.要仔细考虑问题的主题，以及何时提出最好
B.详细研究对方议程，以便发出是否本方利益被忽略或摒弃，以调整本方议程
C.不要显示自己的利益可以退让，应略微强硬
D.未经详细考虑后果之前，不要轻易接受对方提出来的额外问题
A.50年代以来，中国大陆此领域的研究几近中断，意识形态化的学术空气亟待拨正
B.国门重开后新的理论学说和研究方法涌人，为反思中国传统文化提供了新视域
C.社会相对稳定，经济逐步繁荣
D.二三十年代的文化论战开拓了有关中国文化的基本论域，三四十年代诸多具体的文化研究已取得相当可观的实绩，为之准备了基础
A.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求
B.教师能准确了解自己教学的成效
C.教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验
D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料
A.为企业质量管理标准化，可以实施标准、统一的CAQ系统
B.要解决制造型企业的质量管理问题，首先需要了解顾客有哪些质量需求
C.CAQ系统必须与具体企业的需求相匹配
D.CAQ系统所产生的经济效益主要是间接经济效益与社会效益
A.事先预测在教学过程中可能发生的问题，但不需要做好解决预案，只需具体问题具体解决即可
B.根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件
C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障
D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用
