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更多“文学创造的主体即“模仿者”与“旁观者”（)。”相关的问题
第2题
下面关于流传学研究范围的说法哪些是正确的（)
A.从接受者出发，对作家、作品、思想感情等受到的影响追根溯源，这就是所谓的渊源学
B.作品的传播情况如何，哪些阶层受影响最广
C.从中介者出发，研究沟通放送者与接受者的媒介，如翻译、改写、模仿、引述等，这就是属于媒介学的内容
D.从放送者出发，研究作家、作品及文学思潮等对他国文学、文学创作者的影响，这是流传学的研究范围
第5题
学术共同体既是学术活动的（)，担负着创造和评价学术成果的功能，也是学术规范的（)。A、主体和承担
A.主体和承担者制定者和执行者
B.制定者和执行者主体和承担者
C.主体和承担者遵守者和执行者
第6题
以下关于中世纪和文艺复兴美学代表的说法错误的是（)
A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成，其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体，即上帝
B.托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说
C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起
D.达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合
第8题
中国共产党自诞生以来便以中华民族精神的代表者姿态进入历史、缔造历史，在今天更加焕发出时代风采。下列关于中国共产党与中华民族精神的关系的说法正确的有（)
A.中华民族精神的发展体现在中国共产党领导人民奋斗的历程之中
B.在新民主主义革命时期，中国共产党的革命精神成为中华民族精神的主体
C.在社会主义建设时期，雷锋精神是中国共产党创造的最重要的民族精神
D.在改革开放新时期，中国共产党为中华民族精神增添了许多新的时代内容
第10题
关于小学音乐创造领域的教学，下列说法错误的是（)。
A.教师要尊重学生的音乐创意，呵护学生的创作兴趣
B.教师要正确处理模仿与创造的关系，厘清创造与作曲的区别
C.教师要灵活采用教学方法，合理分配教学时间
D.教师要坚持以创造教学为主，其他领域教学为辅的方针，大力发展学生想象力
