题目内容
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[单选题]
关于小学音乐创造领域的教学,下列说法错误的是()。
A.教师要尊重学生的音乐创意,呵护学生的创作兴趣
B.教师要正确处理模仿与创造的关系,厘清创造与作曲的区别
C.教师要灵活采用教学方法,合理分配教学时间
D.教师要坚持以创造教学为主,其他领域教学为辅的方针,大力发展学生想象力
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A.教师要尊重学生的音乐创意,呵护学生的创作兴趣
B.教师要正确处理模仿与创造的关系,厘清创造与作曲的区别
C.教师要灵活采用教学方法,合理分配教学时间
D.教师要坚持以创造教学为主,其他领域教学为辅的方针,大力发展学生想象力
A.一日活动中,集中教学活动时间长,游戏活动时间短
B.保证幼儿充足的睡眠,提供合理的营养
C.创造良好的生活环境,使幼儿保持愉快的情绪
D.在活动中“左右开弓”,促进大脑两半球的均衡发育
A.演奏
B.诗词朗诵
C.音乐与艺术之外的学科
D.仪式
A.对学生的评价、对校长的评价、对学校的评价
B.对教师的评价、对学校的评价、对教学成果的评价
C.对学生的评价、对教师的评价、对课程管理与课程发展的评价
D.对课程的评价、对社会反响的评价、对教师的评价
A.探索幼儿园与小学低年级在课程目标、教学内容、教学方式等方面的连贯性
B.建立幼儿园园长、教师与小学校长、教师定期的交流机制
C.幼儿园单方面向小学看齐
D.建立幼儿园与小学在儿童层面的接触与交流机制
下列关于商业银行存款货币的信用创造的说法中,错误的是()。
A.根据信用创造主体不同,可以分为商业银行的信用创造、政府的信用创造和非银行机构的信用创造
B.银行通过信用创造增加了存款货币的供给
C.存款准备金比率就是存款准备金占银行吸收存款总量的比例
D.中央银行通常会对活期存款和定期存款规定相同的准备金比率
A.行政处罚的设定适用本法
B.行政处罚的实施适用本法
C.行政处罚的基本原则适用本法
D.具体领域的处罚行为认定也必须适用本法