题目内容
（请给出正确答案）
A.中国人的宇宙观处处都是活泼的生命，而且生命本身就是指的尊重的价值
B.用直观的悟性，以非分析的思考来统摄中国人的思考方式
C.中国人的思考方式落实在中国人的人生态度，是中国人认识到了世事多变化
D.有了对变化形势的理解，中国人会随时准备面对变化的命运调整自己的反应
答案
D、有了对变化形势的理解，中国人会随时准备面对变化的命运调整自己的反应
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对于“乐观的命运观”，理解最正确的一项是（）”相关的问题
A.自然界的晦明变化、风雨阴睛与迁客骚人的览物之情相结合，作者意在畅谈古仁人政治理想，境界阔大
B.迁客骚人的观物之情是阴风苦雨则表现出远谪之悲、郁闷之苦，风和日丽则表现出心旷神怡、超脱宠辱的乐观情怀
C.古仁人的观物之情是不以物喜，不以己悲，表达了古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下的伟大襟怀
D.迁客骚人登楼的两种不同情怀，与古仁人之心对比，表达了作者志存高远、愿与古仁人同道的抱负
A.在尽人事基础上听天命
B.对命运听之任之
C.与墨子的“非命”没有共同点
D.体现了一种理性务实的态度
A．保持积极乐观的心态拒绝“必须”“一定”等绝对化的信念
B．随时随地注意自我服务的言谈举止、坐卧行走及穿衣着装
C．多站在客户的角度去思考问题。拥有正确的服务观和价值观
D．熟练的专业技能，丰富的行业知识经验，并有良好的沟通能力
A.别样人生 生活百态 家长里短
B.苦难记忆 命运抗争 绵绵悲情
C.苦难记忆 生活百态 家长里短
D.别样人生 命运抗争 绵绵悲情
A.谋求在国际事务中主导整个世界的发展方向
B.以更加开放的态度积极谋求世界共同发展
C.是世界上综合国力最 强的国家
D.努力摆脱激烈的国际竞争
A.象是表现意的，言是阐明象的
B.沿着言可以观察象
C.沿着象可以观察意
D.是阐明象的
A.通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念
B.体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神
C.具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯
A.应该用各种最终产品的价格乘以相应的产量然后加总
B.GDP统计的是最终产品的价值，中间产品价值不计入GDP
C.GDP是一定时期内所生产的，而不是所销售掉的最终产品价值
D.GDP是一个流量而不是存量
E.诸如家务劳动、自给自足生产等非市场活动不应计入GDP中
A.指南针是我国古代水手最早发明的
B.指南针在宋代用于航海事业，但只起辅助作用
C.宋代航海完全依靠指南针来辨别方向
D.我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用
