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[判断题]

整体形象设计是通过对主体原有的不完善形象进行改造或重新构建,来达到有利于主体的目的。()

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第1题
关于LTE网络整体结构,哪些说法是正确的。()

A.E-UTRAN用E-NodeB替代原有的RNC-NodeB结构

B.E-NodeB间的接口为S1接口

C.各网络节点之间的接口使用IP传输

D.通过IMS承载综合业务

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第2题
关于LTE网络整体结构,哪些说法是错误的()。

A.E-UTRAN用E-NodeB替代原有的RNC-NodeB结构

B.各网络节点之间的接口使用IP传输

C.通过IMS承载融合业务

D.E-NodeB间的接口为S1接口

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第3题
()是整体形象设计的重要组成部分。

A.服装设计

B.发型设计

C.发色设计

D.配饰设计

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第4题
在平面设计中,形象设计是非常重要的因素。广义来说,所有可见到的,无论是(),都是形象。
在平面设计中,形象设计是非常重要的因素。广义来说,所有可见到的,无论是(),都是形象。

A.具象形

B.抽象形

C.空间

D.肌理

E.图案

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第5题
以学生为中心的课程考核有哪些特点()。

A.侧重于知识的全面考察

B.知识、能力和素质考察并重

C.主要依靠终结性考核

D.考核主体更加多元化

E.颠覆了原有的考核理念与方式

F.教师对考核的设计是核心

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第6题
组织作为管理沟通的主体,其影响沟通有效性的因素包括()、组织战略、组织结构、组织文化等。

A.领导风格、社会形象

B.社会形象、工作效率

C.领导风格、态度与行为

D.组织已有的形象、载体选择与代言人形象

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第7题
幼儿园里有的孩子活泼,有的孩子沉默,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是()。

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展

D.环境的给定性与主体选择性相互作用

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第8题
19世纪末期,美国国会通过法案对原有的政党分赃制进行改革,实行“功绩制”的文官制度。该法案是()

A.“威尔逊”法案

B.“彭德尔顿”法案

C.人权法案

D.权利法案

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第9题
螺旋上升式是通过对同一课题内容相关知识按深广度的不同层次安排在不同的阶段重复出现,将原有的知识进一步加深拓广、逐级深化。()
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第10题
社会公众对一个组织机构的全部看法和整体评价是()。

A.质量形象

B.产品形象

C.组织形象

D.公关形象

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第11题
肖像权是指公民的个人形象通过摄影、造型或其他形式再现所享有的________权。

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