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[单选题]

马斯洛按照由低到高的顺序将人的需要分为五个层次,其中最高层次是()

A.生理需要

B.自我实现需要

C.社会需要

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第1题
马斯洛需求层次论以为,人类需要可以由低到高顺序排列成不同层次,在不同步期各种需要对行为支配力量不同。()
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第2题
在马斯洛的需要层次理论中,五种需要类型由低到高的排列顺序是()。

A.生理—安全—自我实现—尊重—归属和爱

B.生理—安全—归属和爱—尊重—自我实现

C.安全—生理—尊重—归属和爱—自我实现

D. 生理—安全—尊重—自我实现—归属和爱

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第3题
人的需求由低到高可以依次分为生存的需要、安全的需要、社会的需要、尊重的需要和()等5个层次。

A.自我认可的需要

B.自我价值的需要

C.自我实现的需要

D.自我努力的需要

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第4题
将计税依据分为若干个不同的征税级距,相应规定若干个由低到高的不同的适用税率,当计税依据数
额由一个征税级距上升到另一个较高的征税级距时,仅就达到上一级距的部分按照上升以后的征税级距的适用税率计算征税。

A.比例税率

B.定额税率

C.超额累进税率

D.全额累进税率

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第5题
违规积分级别按照违规行为的性质和风险程度由低到高分为5级()
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第6题
美国著名心理学家马斯洛将人的需求分为5个层系:()()()()()的需要
美国著名心理学家马斯洛将人的需求分为5个层系:()()()()()的需要

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第7题
把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序,社会性程度由低到高的顺序应是()

A.平行游戏、联合游戏、合作游戏

B.合作游戏、平行游戏、联合游戏

C.合作游戏、联合游戏、平行游戏

D.平行游戏、合作游戏、联合游戏

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第8题
把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序,社会性程度由低到高的顺序应是()。

A.合作游戏、联合游戏、平行游戏

B.平行游戏、合作游戏、联合游戏

C.平行游戏、联合游戏、合作游戏

D.合作游戏、平行游戏、联合游戏

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第9题
本课程介绍了八位现代文学作家,以下关于学习顺序的说法,与事实相符的是()。

A.课程是按照作家在文学史上的地位由低到高的升序依次介绍名家的。

B.课程讲授的时间顺序是作家的出生年份由晚到早。

C.课程介绍名家是以作家去世的年份由近到远排序的。

D.学习顺序随机,没有固定的排列顺序和标准。

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第10题
按照对人民法院安全及审判执行工作危害程度、影响范围等因素,人民法院突发事件由()可以分为()级。

A.低到高初级、一级、二级和三级

B.低到高初级、三级、二级和一级

C.高到低一级、二级和三级

D.高到低三级、二级和一级

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第11题
美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论,从低到高依次是()。

A.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

C.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

D.生理需要、归属和爱的需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要

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