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[主观题]

医患沟通干预治疗效果的机理是()

A.沟通获取认知,分类信息,机体系统作出反应

B.沟通获取信息,分类认知,机体系统作出反应

C.认知获取信息,分类沟通,机体系统作出反应

D.沟通获取信息,机体系统作出反应

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第1题
关于儿童错牙合矫治设计正确的是()。

A.错牙合影响儿童颌面部的生长发育时,应先矫治完成后再治疗原有龋损

B.患儿年幼,无需与其沟通,家长对治疗方案知情同意即可

C.常采用阶段性治疗方法,干预与引导并存,直至达到矫治目标

D.牙列排齐应在导萌建牙合之后进行,达到稳定效果

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第2题
医患沟通的具体内容包括()

A.疾病诊断网

B.主要治疗措施

C.检查目的园

D.病情及预后园

E.手术方式

F.手术并发症及防范措施

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第3题
()是赢得病人,提高护理质量的一个势在必行的措施。

A.护患沟通

B.医患沟通

C.治疗措施

D.医护关系

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第4题
健康档案中使用病程流程表的意义不在于()。

A.快速了解病人某特定健康问题的进展

B.节省纸张经费且有利于医患交流

C.对慢性疾病进行系统的管理

D.对医疗干预效果做出及时的评估

E.有助于医生积累病案管理经验

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第5题
村官对村民进行一问一答提问式的沟通有很强的针对性和可操作性能,够达到预期效果,是最好的一种沟通方式。()
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第6题
有关告知和沟通的特点和意义不正确的是()

A.告知即沟通

B.很多医务人员在与患者的沟通中习惯于只有告知

C.告知与沟通是不一样的

D.要给患者一个表达的机会,了解患者的心理状态

E.患者对疾病和治疗的认识,对于搞好医患沟通很重要

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第7题
在进行儿科相关的医患沟通过程中,下列做法错误的是()

A.根据不同患儿的特点进行沟通

B.强制要求患儿配合检查和治疗

C.营造适宜的儿童医疗环境

D.努力解读婴幼儿及儿童患者的体态语言

E.尊重患儿家属的选择

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第8题
医患沟通需掌握的情况包括()。

A.病人的病情、治疗情况和检查结果

B.医疗费用情况

C.患者及家属的社会心理因素

D.以上都是

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第9题
关于沟通管理过程的描述,正确的是()。

A.控制沟通是为了促进项目干系人之间实现有效率且有效果的沟通

B.项目管理中出现的任何问题都可以通过沟通来解决

C.管理沟通是识别和记录与干系人有效沟通的方式

D.项目经理大多数的时间都用于与团队成员和其他干系人沟通

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第10题
强调和重视临床医患沟通的目的是()。

A.说病人喜欢听的话,让他(她)开心

B.关注他(她)的需求,尽量满足,哪怕违反医保规定,也不要被投诉

C.照方抓药,少说闲话,尽量不要惹病人不高兴

D.通过每一个临床细节,促进和增进医患信任,形成同盟关系

E.强制要求患者执行医生指定的治疗方案

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第11题
耐多药结核病患者接受诊断治疗服务中遇到的障碍有()

A.医患缺乏有效沟通

B.对治疗时间/方案/费用缺乏了解

C.日益沉重的家庭经济负担

D.缺少家人、同伴和医生的关怀和支持

E.以上均是

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