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[多选题]

根据本课程,罗森塔尔效应演示图中包括()。

A.信念

B.关注

C.觉察

D.情绪

E.行为

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第1题
在本课件中,以下哪项不是讲者提到的跨学科的理念和模型?()

A.罗森塔尔效应

B.马斯洛需求金字塔

C.目标与关键结果(OKR)工作法

D.沟通/反馈/认可(CFR)工作法

E.羊群效应

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第2题
为充分发挥“罗森塔尔效应”,班主任不应该对学生()。

A.谩骂

B.赞美

C.信任

D.期待

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第3题
罗森塔尔效应告诉我们,应该给孩子一种积极、正向的心理暗示()
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第4题
班主任在了解和研究学生的过程中,应避免使用()

A.首因效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.态度定势

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第5题
下列符合期望理论的心理效应有()。

A.目标激励效应

B.罗森塔尔效应

C.皮格马利翁效应

D.人际期望效应

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第6题
下面可以用自我觉知理论来解释的是()

A.德西效应

B.罗森塔尔效应

C.巴纳姆效应

D.霍桑效应

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第7题
在罗森塔尔效应里,主要产生的原因是()

A.刺激过强

B.与期望相反

C.暗示作用

D.优先加工

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第8题
特别班规的科学依据是()。

A、期待效应

B、破窗效应

C、罗森塔尔效应

D、霍桑效应

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第9题
对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为()

A.蔡加尼克效应

B.汉斯效应

C.罗森塔尔效应

D.马太效应

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第10题
“罗森塔尔”效应又被称为()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.预言自动实现效应

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