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根据上述材料回答问题：
(1)听众中们对法约尔的演说可能有什么反应？
(2)法约尔在演说中对管理职能的解释同他后来提出的管理职能，有什么不同？
(3)你同意法约尔对管理职能重要性的论述吗？
A.What？老师让我先垫6000元？哪有这样的老师，骗局!
B.我这小学渣，期末全靠老师给过呢，现在能帮老师太棒啦，赶紧转账去
C.我一说就承认，那好吧，正好有几道高数题不会，请教一下，随便验证他的身份
D.感觉不像老师的风格啊，赶紧按原来的号码打过去确认一下
A.自由放任
B.整顿财政金融
C.以工代赈
D.国家干预经济
指出下列句子的类型(句型：主谓句和非主谓句及其小类)：
①窗下一幅繁华的街景。
②他给我们以武器。
③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。
④这种野鸭子，我一次能捕获二三个只。
⑤你们应该把情况汇报上去。
⑥大家故意不给他水喝。
⑦勤劳让你有钱花。
⑧部长同志，请你转告师长，我是一名八路军战士，不是你的客人。
⑨你把那杯茶端给我喝。
⑩从南口经居庸关到八达岭，尽是崇山峻岭。
⑪他们在渺无人烟的野草从林间披荆斩棘种下果木。
⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。
⑬施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线。
⑭多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。
⑮别忘了带雨伞。
⑯我，你还信不过吗？
⑰当心油漆!
⑱伍子胥过昭关一夜白了头，大概不是假的。
⑲我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。
十人猜帽
十个人站成一列纵队，从十顶黄帽子和九顶蓝帽子中，取出十顶分别给每个
人戴上。站在最后的第十个人说：“我虽然看见了你们每个人头上的帽子，但仍
然不知道自己头上的帽子的颜色。你们呢？”第九个人说：“我也不知道。”第
八个人说：“我也不知道。”第七个、第六个？？直到第二个人，依次都说不
知道自己头上帽子的颜色。出乎意料的是，第一个人却说：“我知道自己头上
帽子的颜色了。”他为什么知道呢？
A.“抱歉，能再说一遍贵公司的名称吗？我刚才没有听太清楚，谢谢！”迅速回想有关信息
B.很热情地说：“对，对，我投过，很希望能有机会到你们公司工作！”
C.语气平淡，先虚与委蛇，套个面试机会再说
D.疑惑地问：“我给你们投过简历吗？真的吗？请问我投的是什么职位？”
A、好的，马上拿钱
B、来校的第一天，虽然还没见过我们的辅导员，但是宿管已经到位了，还是先找宿管问问吧
