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第2题
以下哪几种方式，有助于帮助幼儿学会恰当处理情绪（）
A.允许幼儿表达自己的情绪，并给与适当引导
B.和幼儿交流开心或难过的事情，鼓励幼儿分享自己的情绪
C.父母用恰当的方式表达情绪，做好榜样
D.需求不能满足时，引导孩子接受解释，不乱发脾气
第3题
如何判断孩子可以进行入厕训练（）
A.可以吃辅食了，会爬行了，可以抓握了
B.想上厕所时，能用语言、面部表情或其他姿势来表达
C.在尿布上尿湿或便便后会抱怨不舒服
D.对马桶、坐便器或穿内裤感兴趣
第4题
以下关于注意缺陷多动障碍的非药物治疗的说法正确的是（)
A.行为治疗可改善多动冲动和攻击行为，并使患儿学会适当的社交技能
B.家长培训给父母必要的指导，使他们了解该障碍，正确地看待患儿的症状
C.学校干预使老师了解该障碍，运用适合于患儿的方法对患儿进行教育，采取适当的行为矫正方法改善患儿症状
D.家长培训能够有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法
E.以上都对
第5题
穿脱衣服和穿脱裤子的训练描述错误的是
A.脱上衣的时候，先脱患侧的肩部，然后再脱健侧
B.脱上衣的时候，先脱健侧的肩部，然后再脱患侧
C.穿上衣的时候先穿患侧
D.穿裤子的时候，先穿患侧的裤腿
E.穿上衣的时候，最后系扣
第7题
患者能够自己进食、洗漱、穿脱衣服、独立进行床椅之间的转移，洗澡需要他人帮助，如厕时需要他人帮助整理衣裤，大、小便偶有失禁，可驱动轮椅，不能上下楼梯，Berthel指数评分为()
A.50分
B.55分
C.60分
D.65分
E.70分
第9题
关于科学教育方法，表达正确的是（)
A.孩子需要多赞美和表扬，不能批评
B.多批评少鼓励，表扬和鼓励会让孩子骄傲
C.暴力语言和体罚不会对孩子有影响
D.孩子既需要鼓励，也需要行为界限
