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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”并不是“_______”概念。

A.教育

B.生活

C.道德

D.理想

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更多“道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空…”相关的问题

第1题

道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。()

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第2题

大众传媒对儿童青少年道德成长具有什么样的影响？

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第3题

儿童发展是指在儿童成长过程中( )和( )两方面有规律进行的量变与质变的过程。

儿童发展是指在儿童成长过程中（)和（)两方面有规律进行的量变与质变的过程。

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第4题

本尼迪克特提出社会文化理论，强调()对儿童成长的重大影响，认为社会文化才是儿童发展的最终决定力量。

A.社会道德

B.社会文化

C.社会责任

D.自我保护

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第5题

某道德与法治学习小组学习《集体生活成就我》后，发表了不同的看法，以下同学的言行值得我们学习的是（）

A.晓晓：我在学习上取得优异成绩，在各种比赛中获奖，全靠我自己的努力

B.红红：创建文明班集体主要靠班主任和班干部的组织领导，与我关系不大

C.妍妍：个人的成长离不开集体，只要进到优秀的班集体，成绩自然会提高

D.岚岚：在科研小组成员的共同帮助下，我的发明获得了一等奖

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第6题

教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材，于（)在全国投入使用。

教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材，于()在全国投入使用。

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第7题

初中道德与法治课程的教育教学法规性文件是（）

A.教材

B.课程标准

C.青少年法治教育大纲

D.教育法

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第8题

以下有关《道德与法治》教材编写原则，说法不正确的一项是？（)

A.分散与集中相结合

B.螺旋上升

C.整体规划

D.局部规划

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第9题

以下不属于《道德与法治》教材编写预期目标的是？（)

A.培养法治观念

B.形成更好的自我意识

C.构建法治教育新模式

D.树立公民意识和国家意识

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第10题

根据生态系统理论，下列选项中，属于儿童成长外层系统的是：（)。

A.父母的工作单位

B.家长与学校的关系

C.社会文化

D.家庭

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