题目内容
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[单选题]
在适当的规模内，学生面对一个解决问题性的学习型任务，哪个判断正确？（)
A.小组判断优于个人判断
B.个人判断优于小组判断
C.个人判断和小组判断同样重要
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A.评分指南
B.检查表
C.评价量规
D.提示语
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
E.巩固性原则
F.量力性原则
A.导师可以参加学生的论文答辩并参与评议。
B.在课题通信评议中,评议人可以直接与申报者讨论课题申报材料中的相关问题。
C.当课题评议人发现其所评议的课题与自己正在研究的课题十分接近时,应该主动终止评议并退回材料。
D.当评议人发现评议对象是自己以前要好的同事时,可以在客观评价的基础上适当给予好评。
A.在建立业务关系后再核实客户实际受益人或实际控制人的身份
B.适当延长客户身份资料的更新周期
C.在合理的交易规模内，适当降低采用持续的客户身份识别措施的频率或强度
D.在风险可控情况下，允许金融机构工作人员合理推测交易目的和交易性质，而无需收集相关证据材料
A.如果肢体语言过于频繁，会让学生感觉很累，或者影响思路
B.动作不规范，对讲课效果不大，但还是应该避免此类情况
C.要适当和学生有眼神交流，让学生感觉到教师在关注他
D.眼神交流要适度，不要只盯着一个方向
A.用户可以在组合框中进行多重选择
B.用户可以在列表框中进行多重选择
C.用户可以在一个选项组中选中多个选项按钮
D.用户对一个表单内的一组复选框只能选中其中一个
A.尊重性
B.适当性
C.引导性
D.针对性
