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印度是个人中心取向社会的代表。()

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第1题
在课程目标上有三种不同的价值取向,它们是:社会本位、学校本位和个人本位。()

在课程目标上有三种不同的价值取向,它们是:社会本位、学校本位和个人本位。()

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第2题
属于制度取向的观点是()。

A.个人的社会境况是由本人所导致的

B.福利需求只针对穷人

C.个人家庭及社区问题是社会不平等制度下的产物

D.服务或资助的提供是慈善赏赐

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第3题
一个人的职业、家庭、收入、学历等都是个人社会身份、社会地位的代表,属于社会自我的内容。()
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第4题
从个人的角度分析,以下不属于职业价值取向的是()

A.维持并提高物质生活的需要

B.满足精神生活的需要

C.承担社会责任的需要

D.达到家人要求的需要

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第5题
个人的职业价值取向是单一的。()
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第6题
低结构的综合性课程能够更好反映儿童中心的课程价值取向。()
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第7题
当个体做出职业选择时,他所坚持的职业取向或择业的中心称为职业锚。()
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第8题
通过自我评估,将事实与价值取向结合起来,可以增加评估模式的社会相关性。()
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第9题
某些人的职业价值取向不容易得到满足,其主要原因是脱离个人实际和环境实际。()
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第10题
一个社会大众的消费模式会引导市场的价值取向,最终催生-种适应这种消费需求的经济现象。()
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