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[判断题]

通过自我评估,将事实与价值取向结合起来,可以增加评估模式的社会相关性。()

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第1题
思想政治学科价值导向的一元性必须与中学生价值取向的多元性结合起来,处理好二者之间的关系。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
将心理学和语言学的研究取向结合起来的领域,叫做()

A.语言心理学

B.语言认知学

C.认知语言学

D.心理语言学

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第3题
学术共同体是()。

A.有共同价值追求和利益取向的学术研究群体

B.是一个以民主的、合作的方式探索真理、自我纠错的群体

C.是以诚信为基础、以自律与他律为保障的科学活动群体

D.高校所有工作人员组成的群体

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第4题
关于绩效评估与绩效管理,下面哪种说法是错误的()?

A.评估是管理的重要环节

B.评估的目的是奖优惩劣

C.评估是为了更好地管理

D.评估体现了管理的价值取向

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第5题
在沟通过程中,人们分享、披露、接收信息,根据沟通信息的内容,可分为()。

A.事实

B.情感

C.价值取向

D.意见观点

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第6题
咨询员在行为危险性评估中应注意()

A.淡化问题的敏感性

B.使用行为危险评估表进行评估

C.将行为危险评估与健康教育有机结合起来

D.以上均是

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第7题
社会工作中的其他价值和原则包括()。

A.促进社会公正和经济公平

B.对服务成效的评估

C.制度取向的社会服务

D.家庭的系统性及其内部成员的相互影响

E.在社会工作人员与案主之间建立专业关系界限

F.保守秘密

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第8题
通过培训使学习者掌握一种提升自我的手段,学会怎样领会信息、分析信息、综合信息,并用某种价值取向去运用信息。()
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第9题
唐爱军博士指出,中国共产党的成功之根本是通过社会革命,将农民运动与现代化运动结合起来。()

唐爱军博士指出,中国共产党的成功之根本是通过社会革命,将农民运动与现代化运动结合起来。()

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第10题
政府绩效评估的价值取向决定了()。

A.评估绩效的标准

B.评估的主体

C.评估的复杂性

D.评估的过程

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