题目内容
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[单选题]
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”出自（)。
A.《关于费尔巴哈的提纲》
B.《1844年经济学哲学手稿》
C.《德意志意识形态》
D.《黑格尔法哲学批判》
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(i)用混合OLS估计一个以学期GPA(trmgpa)为因变量的模型。解释变量是sprng，sat，hsperc，feale，black，white，frestsem，tothrs，crsgpa和season。试解释season的系数。它统计显著吗？
(ii)在仅参与秋季运动项目的运动员中，大多数是足球运动员。假定足球运动员的能力水平和其他运动员的能力水平有系统差异。如果SAT分数和中学成绩百分位数不能很好地反映一个人的能力水平，那么混合OLS估计量将是有偏误的。试解释。
(iii)现在，取两个学期数据的差分，问哪些变量将随之消失？现在检验赛季效应。
(iv)你能想象一个或多个有潜在重要性而又不随时间而变化的变量，在此分析中被我们忽略了吗？
A.系统语言学十分重视语言在社会学上的特征。
B.系统语言学认为语言是做事的一种方式，而不是知识方式。
C.系统语言学比较重视对个别语言以及个别变体的描写。
D.系统语言学用连续体的概念来解释许多语言事实，我们创造的描写范畴往往不那么明确，多少有些模棱两可。
A.A组和B组必须设置为相同的工作方式，8255A-5才能工作
B.若A组和B组分别设置为不同的工作方式，则会因为C端口的高，低4位功能不一致，而导致8255A-5无法工作
C.当A端口工作于方式2时，B端口不能工作
D.A组和B组既可设置为相同的工作方式，也可设置为不同的工作方式
题目来源：1月6日下午甘肃省兰州市面试考题
试讲题目
1.题目：哲学的基本问题
2.内容：
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。
一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义;凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。
二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。绝大多数哲学家对这个问题都作了肯定的回答。也有一些哲学家，如英国的休谟和德国的康德，否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性。他们的观点被称为不可知论。
3.基本要求：
(1)有互动环节。
(2)板书设计合理。
(3)设计教学环节突破重难点。
答辩题目
1.你本节课的教学目标是什么？
2.你的难点是什么，如何突破的？
A.是由于电视机不同批次生产的，能耗也不一样
B.电视本身能耗没有改变，只是能效等级随国家标准有了变化
C.电视的能效标识粘贴在包装箱上
D.发错货了，安排工程师核实
A.战略存在于需要战略的人们的头脑中
B.战略体现于战略家们对客观世界固有的认识方式
C.战略为企业成员共享
D.战略必须在企业经营活动之前制定
E.战略是企业威胁和战胜竞争对手的手段
