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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列不属于元认知控制的是()

A.学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况

B. 分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划

C. 从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心

D. 在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为

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更多“下列不属于元认知控制的是（)A. 学习者面临学习任务之前和实…”相关的问题

第1题

作为培训师，我们不能弥补学习者的元认知缺陷（）

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第2题

（)是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。

A.自我调节学习

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第3题

下列不属于元认知组成成分的是（）

A.元认知的知识

B.元认知体验

C.元认知注意

D.元认知监控

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第4题

下列关于元认知叙述不正确的是（）。

A.元认知控制包括元认知计划、元认知监察和元认知调节三个环节

B.元认知最早是由著名心理学家安德森提出来的

C.时间管理策略属于元认知计划策略

D.元认知知识存储在工作记忆中

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第5题

下列不属于情境教学的三个特征的是（)。

A.学习者中心

B.情境中心

C.教师中心

D.问题中心

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第6题

在进行教学设计时，学习者分析是很重要的一个环节，下列不属于该项分析的是_______。

A.起始能力

B.目标能力

C.学习态度

D.学习风格

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第7题

下列不属于布鲁纳发现学习的特点的是（)。

A.发现学习的过程较为复杂

B.幼儿时期发生，时间较早

C.发现学习的内容是现成的结论

D.发现学习中学习者能独立思考

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第8题

下列有关学习策略的说法正确的有()

A.复述主要被用来进行信息选择和获取

B.组织和同化主要被用来进行建构和整合

C.自我检查属于元认知策略

D.克服考试焦虑不属于任何学习策略

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第9题

下列哪一项不属于学情分析的内容？

A.学习者的年龄、性别与特长

B.学习者浓郁的地域印记

C.学习者的个性与共性

D.学习材料的内在逻辑关联

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第10题

下列选项中说法正确的是（）

A.学习动作技能时，学习者自己经过多次尝试后给予信息反馈要优于立即给予信息反馈

B.示范是影响动作技能学习的最重要因素

C.作整合是动作技能形成过程中的关键环节

D.操作熟练阶段视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制

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