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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

上述案例给我们的启示是()

A.教师对学生多加关怀、爱护、尊重、信任,这会激起学生对教师的感激

B.教师的劳动不同于其他劳动,要用自己的知识、智能、品格、言行等去影响学生

C.教师需要具有渊博的学识和先进的教育理念,这是做好教育工作的决定因素

D.对自己所从事的职业具有敬重感,恪尽职守

E.教师应当积极行使自身权利,同样也要认真履行自身义务

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第1题
上述案例给我们的启示是()

A.教学过程中应注意发扬学生主导作用

B.在教学过程中我们可以在保证学生的认识发展顺序的基础上放弃一部分教材内容的顺序

C.教师要根据教学的实际情况、,及时调整教学

D.我们要做学生的促进者和建设者

E.教学过程中要注意启发学生,引导学生学习

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第2题
上述案例给我们的启示是()

A.发生学生伤害事故时,应及时救治受伤害学生

B.学生出现严重不良行为时,教师可严厉体罚

C.学校可开除冬冬,以避免同样的悲剧再次发生

D.教师行为存在过错,学校可直接解聘

E.教师应加强自我修养,履行教育教学的职责

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第3题
上述案例给我们的启示是()

A.班主任在工作中,应该以正面改造型教育为主,少用塑造型教育

B.学生是发展的人,教师和家长应从多个角度看孩子,避免以偏概全

C.只要学校和家长形成一致性教育,就一定会产生好的教育效果

D.良好师生关系的建立,受制于教师本人的教育观念和专业水平与素养

E.教学评价的根本目的在于促进发展,不能突出、强调和追求成绩

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第4题
以上案例给我们的启示有()

A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育

B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生

C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用

D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则

E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质

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第5题
以上材料给我们的启示有()

A.个别教育就是做好后进生的思想工作

B.学生的成长需要教师、家长、同伴形成合力

C.班级管理的有效性取决于学生对班主任权威的服从

D.教师要有良好的道德情操,不断反思,提升自己的专业水平和能力

E.班级应该是个造梦工厂,班主任是学生梦想的激发者和引路人

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第6题
对上述观点分析不正确的一项是()
A.教师在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性B.建立有效的师生互动,教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者C.本案例中的师生互动取得了较好的效果D.把问题还给学生,体现了教师缺乏主导性
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第7题
沟通基本问题探讨这一讲中举例毛泽东积极主动沟通成功案例,给我们的启示不包括()。

A.善于捕捉最佳的沟通时机

B.刚柔相济,以刚为主

C.巧妙地借权用力

D.语言艺术不可忽视

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第8题
系统思考中“鱼和熊掌可以兼得”这一法则给我们的启示:学会看系统后的“结构”而非看“事件”;观察变化的全过程,而非以静态方式或固定点的思考()
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第9题
“缅甸莱比塘铜矿项目波折及教训”案例给我们的启示是()。

A、尊重、理解当地的政治及民俗文化

B、遵守我国法律法规、东道国法律法规以及国际规范和惯例

C、主动承担起相应的社会责任

D、遵守国际上通行的既有工程技术标准

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第10题
【《首轮致胜》】2019年8月23日,广西柳州市柳江区男子韦某,花钱请人通过修图软件,将户口本中儿子名字改为“韦我独尊”,发上网后引发网民转发、炒作。8月28日,公安机关据其寻衅滋事行为,对其处以行政拘留五日的处罚。案例给我们的启示有()

A.公民享有姓名权,随意篡改你莫管

B.行使权利有界限,学法尊法记心间

C.网络不是法外地,晒啥心里要有底

D.不要刻意当网红,敬畏规则莫任性

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第11题
上述事例给我们的启示是()。

A.长期坚持勤劳,能够转化为员工的个人习惯

B.工作习惯是一种比较牢固的职业素质,形成之后是无法改变的

C.勤劳能够降低生产成本,提高市场占有率

D.我国员工都提高效率,有利于我国尽快实现经济强国的目标

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