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全国每个省份的考生都能有综合评价的招生,只是可选择的院校数量不一()

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第1题
考生被认定考试作弊的,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。具体包括以下哪几部分?()

A.高考各科文化成绩(含选测科目成绩)

B.高校自主招生、综合评价录取等考试成绩

C.艺术、体育类专业考试成绩(含艺术校考成绩)

D.高职院校提前招生考试成绩

E.高水平运动队、高水平艺术团测试取得的成绩

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第2题
自主招生和综合评价初审的报名时间()

A.3月下旬

B.5月下旬

C.高考后

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第3题
财务部助理小王需要向主管汇报2013年度公司差旅报销情况,现在请按照如下需求

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作.

注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下.

在考生文件夹下打开文档EXCEL.XLSX.

【背景素材】

财务部助理小王需要向主管汇报2013年度公司差旅报销情况,现在请按照如下需求,在EXCEL.XLSX文档中完成工作:

(1)在“费用报销管理”工作表“日期”列的所有单元格中,标注每个报销日期属于星期几,例如日期为“2013年1月20日”的单元格应显示为“2013年1月20日星期日”, 日期为“2013年1月21日”的单元格应显示为“2013年1月21日星期一”.

(2)如果“13期”列中的13期为星期六或星期l3,则在“是否加班”列的单元格中显示“是”,否则显示“否”(必须使用公式).

(3)使用公式统计每个活动地点所在的省份或直辖市,并将其填写在“地区”列所对应的单元格中,例如“北京市”、“浙江省”.

(4)依据“费用类别编号”列内容,使用VLOOKUP函数,生成“费用类别”列内容.对照关系参考“费用

(5)在“差旅成本分析报告”工作表B3单元格中,统计2013年第二季度发生在北京市的差旅费用总金额.

(6)在“差旅成本分析报告”工作表84单元格中,统计2013年员工钱顺卓报销的火车票费用总额.

(7)在“差旅成本分析报告”工作表B5单元格中,统计2013年差旅费用中,飞机票费用占所有报销费用的比例,并保留2位小数.

(8)在“差旅成本分析报告”工作表B6单元格中,统计2013年发生在周末(星期六和星期日)的通讯补助总金额.

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第4题
下列说法正确的是()

A.省份的简称由家乡人自己决定

B.北京和天津都隶属于河北省

C.每个省份都有自己的简称

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第5题
__是学生自我评价、同伴互评、教师评价学生的重要依据,也是招生录取中综合评价的重要参考()

A.写实记录

B.档案袋

C.评价手册

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第6题
第一次全国自然灾害综合风险普查软件系统实行“一套软件、两级部署、四级应用”的技术架构,原则上采取两级部署,不具备条件的省份或者行业可采取中央一级集中部署。()
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第7题
学生面试问题。高校自主招生是高考改革中的一项新生事物,现在仍处于探索阶段。某高校拟在全面衡
量考生的高中学习成绩及综合表现后再采用专家面试的方式决定录取与否。该校在今年自主招生中,经过初选合格进人面试的考生有N人,拟聘请老师M人。每位学生要分别接受4位老师(简称该学生的“面试组")的单独面试。面试时,各位老师独立地对考生提问并根据其回答问题的情况给出评分。由于这是一项主观性很强的评价工作,老师的专业可能不同,他们的提问内容、提问方式以及评分习惯也会有较大差异,因此面试同-位考生的“面试组”的具体组成不同会对录取结果产生一定影响。为了保证面试工作的公平性,组织者提出如下要求:

(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;

(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;

(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;

(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。

请回答如下问题:

问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。

问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。

问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。

问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。

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第8题
江苏省高考综合改革的主要内容包括以下哪些方面()

A.完善普通高中学业水平考试制度

B.深化统一高考考试科目改革

C.建立健全综合素质评价制度

D.改革统一高考招生录取模式

E.推进高等职业院校分类考试招生

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第9题
高中学生综合素质评价的用途()

A.由高中学校用于学生教育

B.作为高校招生录取的重要参考

C.提供社会机构或用人单位使用

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第10题
上海市内共有几所高校开设综合评价招生()

A.8

B.9

C.10

D.11

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第11题
《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》规定的学生综合素质评价体系的基本维度包括()。

A.审美与表现

B.公民素养

C.学习能力

D.交流与合作能力

E.运动与健康

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