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A.首联上句描绘了早春景象，下句将代指春光的东风拟人化，写诗人依依不舍送春归去
B.颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀
C.颈联故园书动写自己长久在外，因而家中自己喜欢的书被别人翻动过，有寥落之意
D.诗中前四句写的都是春夕实景，后四句重在议论，抒发了凄婉动人的愁绪
答案
B、颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀
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A.纤纤手语出《古诗十九首》纤纤出素手，用来形容女子的手小巧或细长柔美
B.词的上片，作者从正面进行描摹，运用了动作和肖像描写，使女子的形象跃然纸上
C.最后一句化用唐人韩堡见客人来和笑走句，女子窥人之态婉然眼前
D.词人善写爱情，这首词也不例外，全词通过叙事，也展示了女子的情怀
A.诗人用多写安史之乱带来的悲惨景象；用独写自己的处境，抒发诗人的悲凉之情
B.瓢弃尊无绿一句，绿借喻指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦
C.炉存火似红中的红字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望
D.诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象
A.中庭地白树栖鸦明写赏月环境,暗写人物情态,全句无一字提到人,而又使人处处想到清宵的望月者
B.冷露无声湿桂花,既写出了一个具体可感的中秋之夕,又表现了夜之深和静,读者仿佛身临其境,觉得桂香与寒气袭人而来
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家,作者从对一群人的望月联想到天下人的望月,又由赏月的活动升华到思人怀远,意境阔大,含蓄不露
D.不知秋思落谁家似实而虚,深得诗歌含蓄之美
A.千古兴亡多少事悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休
B.遥看是君家，家中有阿谁兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵
C.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着
D.纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路
A.秋/时之惨凄也/作客/羁旅也常/作客久/旅也/百年/暮齿也/多病/衰疾也
B.秋时之/惨凄也/作客/羁旅也/常/作客久/旅也百年/暮齿也/多病/衰疾也/
C.秋/时之惨凄也/作客/羁旅也/常作客/久旅也/百年/暮齿也/多病/衰疾也/
D.秋时之/惨凄也/作客/羁旅也/常作客/久旅也/百年/暮齿也/多病/衰疾也/
A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的东风拟人化，用东风送我经过楚城，表达了诗人凄楚的情怀
B.颔联进入正题，写春夕，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句
C.颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头，诗人内心愁苦，溢于言表。[来
D.尾联暗用五湖典故，含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理
E.本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人
A.《爱国集》
B.《思亲集》
C.《秋日集》
D.《游子集》
A.首联是一个总写,引出后面对园亭的景物的描写,一个奇字写出了园亭中物候的特点
B.颔联两句重在写景,对池中的荷花和池边的杨柳进行了描写,表现了园亭中的生机勃勃
C.第五句中的噪字写出了知了叫声之大,作者烦它扰人清静,让人去粘它,赶它远离
D.诗歌标题点明写作时间是晚秋,但园中物候却不是晚秋的,这是让作者感到奇的地方
A.首联从夜感霖雨突降写起,人们盼望已久的甘霖突然降下,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了
B.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句床头屋漏无干处,且喜溪流岸岸深引用杜甫《春日江村五首》:春流岸岸深
C.颈联正面写一个喜字,表现出一种体恤民艰的崇高感情
D.颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情,进一步表现诗人与农民同喜悦之心
E.这首诗语言诙谐风趣,轻巧明快,体现了诗人对农民辛勤劳作的关心
