题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色。河流用蓝色，学生便可清晰地将他们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（)
A.后象
B.对比
C. 适应
D.相互作用
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B．地图适合带有地理位置信息的数据的展现，可以非常直观地展示出不同地理位置的数据信息，给人以空间感
C．气泡地图中，即使相邻气泡所示数值很大，气泡间也不容易叠加
D．地图可以分为气泡地图、颜色地图等
A．教学目标
B．教学方法
C．教学内容
D．教学情境
A.好的，周经理，我已经把名单准备好了
B.老师，这个故事要写多少个字
C.你送完孩子就来办公室吗
D.先放牛奶，1分钟以后再放鸡蛋
E.当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁
F.爸爸，下午你来接我吧
A.先给学生讲讲今天课程的内容、任务和目的
B.老师把黑板四周用彩色花边装饰了一下
C.让学生自己动手做
D.在班级创造一种轻松愉快的氛围
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误，论述“把”字句的特征。
①老师写课文题目在黑板上。
②我把远处的歌声听到了。
③大风把树吹了。
④我们把一个房间打扫一下吧!
⑤今天是妈妈的生日，我把晚饭应该做好。
⑥昨天，妈妈把我接了一下。
用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在()。
A描线
B着色
C打底稿
D装框
