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[单选题]

你希望老师通过那种方式加强文化背景知识教学()

A.语言讲解

B.多媒体展示

C.口述文化小故事

D.角色扮演

E.观看视频

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D、角色扮演

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第1题
你最喜欢的歌曲学习方式是()

A.跟着录音唱

B.老师一句一句教唱

C.加上动作学唱

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第2题
下列成语运用错误的是()

A.老师苦心孤诣的对我们说了很多话,希望我们认真学习

B.班级的这场闹剧是我耳闻目睹的

C.因为害怕点火,所以点火的时候,我感觉如履薄冰

D.你这件事办得差强人意,就算通过吧

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第3题
你平时通过那种方式挑选译文()

A.出版社

B.评分网站

C.朋友推荐

D.不在乎哪个译文

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第4题
杨老师在讲《小马过河》这篇文章时,希望通过这篇课文的学习,让学生学会11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的()目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第5题
在进餐时,老师发现某个幼儿安静地吃完了饭菜,就立刻表扬了他,希望他以后表现更好,该老师用了以下那种方法()

A.榜样示范法

B.行为训练法

C.及时补强法

D.图示图表法

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第6题
杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系()?

A.积极的相互依赖

B.竞争的相互依赖

C.无相互依赖

D.消极的相互依赖

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第7题
当你进入一家新的公司或企业,你会通过何种方式获得相关知识

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第8题
G班第一次民主选举班长,孩子们都准备好了自己的演讲稿,跃跃欲试。在演讲顺序的决定上,孩子们的意见出现了分歧,谁也不愿意第一个发表竞选演讲,于是大家决定用抽签的方式。小轩不同意抽签:“抽签是天注定,是天注定,这个办法不行!肯定不行!!!”老师希望他能够提出建设性的意见,而不仅仅是否定:“你有什么更好的办法吗?”“没有,但不可以用抽签的方式。”其他同学表示同意抽签的方式:“这样比较公平啊!”小轩开始发脾气了:“我不参加,不参加啦!”老师立即上前,蹲下来,看着小轩的眼睛,平静地告诉小轩:“你有权利选择不参加竞选,如果你决定了不参加这次竞选,你可以离开会场,同时你就失去了竞选资格,我们选举出来的结果你只能够认可,因为是你自己决定不参加竞选的,现在,你来做出选择吧:如果参加,就要尊重大家的决定,如果不参加,你可以离开。”小轩想了想回答说:“我要参加!”“好吧,那就请你尊重大家的决定,现在我们抽签决定演讲顺序。”这一案例中教师的语言体现了教育口语的()。

A.感染性

B.公正性

C.诱导性

D.说理性

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第9题
建设教育强国是民族复兴的基础工程,教师是关键的人力因素涌现一批又一批好老师是民族的希望,我们尊师,是因为①老师是我们精神成长的引路人 ②老师是世界上最高贵的职业③老师是我们知识学习的指导者 ④老师是拥有知识最丰富的人()

A.①③

B.①②

C.②④

D.③④

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第10题
建立手术室护理不良事件主动报告制度与管理办法有哪些内容?()

A.提供有效、便捷的报告途径,鼓励全员参与,自愿、主动报告隐患事件、无后果事件,强制性上报不良后果事件、警讯事件,鼓励医务人员通过“医疗安全不良事件管理系统”开展网上报告工作

B.建立手术室护理风险评估体系,针对手术室存在的薄弱环节,制定风险防范措施,达到持续改进目的加强医务人员安全教育与培训,倡导从错误中学习,构建手术室患者安全文化加强对医务人员暴力伤害的防范

C.护理不良事件发生后,首先要积极采取措施降低对患者的损害根据不良事件产生结果的严重程度在限定时段内上报

D.对发生严重护理不良事件的各种记录、检验报告及造成事故的药物、血袋、输液瓶、器具等相关物证均要妥善保管,医(护)患双方封并签字保存,不得用擅自涂改、销毁藏匿、转移等方式来改变其原牌有意违反规定则应追究行政责任

E.凡实习护士发生的护理不良事件,带教老师应承担相应的责任

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第11题
老师对连续两天迟到的学生说:“我不知道是什么原因让你迟到,也害怕影响你的学习和班级的形象。”这是在()。

A.澄清事实

B.表明感受

C.解释原因

D.提出希望

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