题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系()?
A.积极的相互依赖
B.竞争的相互依赖
C.无相互依赖
D.消极的相互依赖
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A.积极的相互依赖
B.竞争的相互依赖
C.无相互依赖
D.消极的相互依赖
A.认知发展模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
A.先给学生讲讲今天课程的内容、任务和目的
B.老师把黑板四周用彩色花边装饰了一下
C.让学生自己动手做
D.在班级创造一种轻松愉快的氛围
A.情景模拟在医院病房完成
B.情景模拟课开始前确定练习小组,并在之后固定小组
C.模拟时要求同学相互配合
D.随机指派组内同学来模拟具体场景
E.每个场景之后,教师引导学生先自评,带教老师再总结评论
A.老师把课讲完了而学生未必学完了和学会
B.老师教的是属于自己的东西,而学生未必学到属于他自己的东西
C.老师没有找到自己存在的理由和价值
D.学校要求教师严格按照教学大纲和授课计划把课讲完、讲好
E.老师把课讲完能代表教学效果好
A.选题由老师确定
B.选题尊重学生想法
C.选题应指向现实
D.选题源于学生生活
请问保育员梁老师在工作中的失误有哪些?保育员如何配合主题活动协助教师制作玩教具?
A.顺应性迁移
B.同化性迁移
C.重组迁移
D.逆向迁移