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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学校除了让学生学习和掌握知识、技能外，还要培养学生学会处世做人，掌握必要的人际关系的知识和本领，这体现的教育组织中人际关系的特点是（)。

A.教育性

B.规范性

C.复杂性

D.广泛性

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更多“学校除了让学生学习和掌握知识、技能外，还要培养学生学会处世做…”相关的问题

第1题

学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的（），帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。

A.日常生活劳动

B.生产劳动

C.家务劳动

D.服务性劳动

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第2题

学生的学习内容主要包括（)。

A.知识、技能和学习策略的掌握

B.问题解决能力和创造性的发展

C.道德品质和健康心理的培养

D.本能的心理与行为方式

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第3题

下面关于学习者起点行为的叙述，正确的是：()

A.学生在教学开始前必须掌握的知识、技能及情感态度

B.与学习新课程有关的必不可少的知识、技能和态度

C.学习者学习现状与标准现状之间的差距

D.学习者学习现状与教师要求之间的差距

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第4题

护理教育过程（)。

A.是学生掌握护理知识技能的过程

B.使学生发展体力，增强体质和运动能力的过程

C.是学生建立审美观念，健全心里的过程

D.是学生形成一定世界观，政治立场及道德品质的过程

E.是学生学习技术的过程，与政治立场，世界观无关

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第5题

为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度的考评是（)。

A.预示性考评

B.总结性考评

C.诊断性考评

D.形成性考评

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第6题

从学校和教师角度，中学生心理减压的基本策略包括()。①重视教师的心理健康，构建学校的心理支持系统②构建良好的师生关系，营造宽松和谐的氛围③教师需要了解掌握教育心理学与健康心理学的基本知识，学习掌握心理健康教育与心理咨询的基本理念与技巧④引导学生重视心理健康，通过学校开展心理讲座、开设心理健康教育课等形式，使学生了解掌握一些心理健康知识和心理压力调适方法

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第7题

信息技术课培养学生信息素养，让学生理解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具备获取信息、传播信息、解决信息和应用信息技术手段能力，形成良好信息素养，为她们适应信息社会学习、工作和生活打下必要基本。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时,得到（)、在促进本课知识与

课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时,得到()、在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义,而不是被动机械性掌握。

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