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第1题
多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。对待学生之间的交往活动，教师
A.A. 带领学生参加社会实践等活动
B.B. 积极组织并鼓励学生参加课外文娱体育活动
C.C. 课堂上创造更多让学生合作的机会，促进学生间形成协同合作、互帮互助的良好关系
D.D. 发现有早恋等不正当交往立刻制止并当面批评
第2题
教师心理健康的标准有哪些?()
A.生活态度乐观，有积极的学生观和教育观
B.对教师角色认同
C.能了解、体验、接纳和控制自我
D.能够觉察和调节情绪
E.有良好和谐的人际关系
F.具有教育独创性
第3题
（）是教育过程中最基本、最重要的人际关系。A.教师之间的关系B.学生之间的关系
（）是教育过程中最基本、最重要的人际关系。
A.教师之间的关系
B.学生之间的关系
C.师生关系
D.教师和领导之间的关系
第6题
下列关于师生关系的说法，错误的是（）。
A.师生关系是教师要处理的多种人际关系中最重要、最基本的关系
B.师生关系在社会道德方面是授受关系
C.影响师生关系的核心要素是教师的素养
D.学校师生关系中最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系
第7题
（）对于学生的心灵塑造及正确价值观的形成具有重要作用， 有利于营造良好的学习氛围， 激励学生奋发向上， 提升教师威信， 提高教学质量
A.教师公正
B.教师荣誉
C.教师良心
D.教师义务
第9题
中学生心理压力在人际关系问题上的具体表现为()。①友情的破裂、同学的不理解、讨厌某人、产生矛盾和冲突等问题②教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理、攻击行为等问题③专制式的家庭导致父母与其子女之间不能进行正常的沟通④家庭的种种伤痕给学生造成不同程度心理伤害，如父母不和或父母一方死亡
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第10题
学生虽然是学习的主体，但是学生的主体性尚处于形成和发展之中，教师主导作用的充分发挥集中体现在（）
A.在教育过程中培养学生对教师的充分信任
B.在教育过程中充分发挥学生的主体作用以发展学生的主体性
C.在教育过程中形成民主平等的师生关系
D.创设良好的学校学习环境
