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[单选题]

下列词语在文中的意思,解释不正确的一项是()

A.弥漫:布满,到处充斥着

B.晶莹璀璨:光彩绚丽

C.气息:呼吸时出入之气

D.惴惴不安:因担心而不安

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C、气息:呼吸时出入之气

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第1题
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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第2题
②下列括号内词语解释不正确的一项是()

A.独得无(恙):忧,病

B.共(执)国主:捉拿

C.(昔)有一国:从前

D.其狂(若)一:如果

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第3题
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()。

A.乡试,是科举时代在京城贡院举行的一次选拔人才的考试。

B.幕府,将帅在外临时设置作为府署的营帐,代指将帅办公的地方。

C.御史,春秋战国时期掌管文书和记事,秦朝后专司纠察弹劾官员。

D.宪府,御史所居的官署,专司弹劾之职。“宪”的意思是“法令”。

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第4题
根据意思在文中找出相应的词语。形容想法离奇,不切实际()
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第5题
下列对课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是()。

A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,与《公羊传》《穀梁传》都是为解释《春秋》而作,所以它们被称为“春秋三传”。

B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。《烛之武退秦师》中,晋侯秦伯、郑伯皆是用爵称。

C.“寡人”即“寡德之人”,是古代帝王的谦称,类似的谦称还有陛下、孤。

D.大(dà)夫,古代官名。西周以后先秦诸侯国中,在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭,有封地。后来大夫成为一般任官职者的称呼。

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第6题
下列词语与“诞生”意思相同的一项是()

A.辞世

B.去世

C.牺牲

D.出生

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第7题
下列词语中,对字解释错误的一项是()

A.九天揽月 揽:采摘

B.勃勃生机 勃:旺盛

C.振奋不已 已:已经

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第8题
下列词语解释有误的一项是()

A.蹩进:躲躲闪闪地走进 玄色:黑色

B.搭讪:为了跟人接近而找话说 乖角儿:机灵人

C.丛冢:乱坟堆 板滞:呆板,停止不动

D.煞是:极为 竦然:耸立的样子

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第9题
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()。

A.众所周知、独一无二、达官贵人、美观

B.人尽皆知、司空见惯、平民百姓、美丽

C.众所周知、独一无二、平民百姓、美观

D.人尽皆知、司空见惯、达官贵人、美丽

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第10题
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.很大程度上 额手称庆 启发 探索

B.某种意义上 额手称庆 启示 探求

C.某种意义上 振奋人心 启发 探求

D.很大程度上 振奋人心 启示 探索

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第11题
下列各句中加点词语的解释不恰当的一项是()(分值:)

A.畏途巉岩不可攀(巉岩:高而险的山岩)

B.一去紫台连朔漠(朔漠:北方的沙漠)

C.凡六百一十六言(凡:共计。言:说话)

D.锦瑟无端五十弦(无端:没有来由地,无缘无故地)

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