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张雪门提出了“五指活动课程”。()

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第1题
“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也”是()的观点。

A.张雪门

B.张宗麟

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第2题
张雪门在拟定行为课程计划时采用的是设计教学法。()
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第3题
张雪门说儿童的生活就是教育,儿童的生活进程就是幼稚园的课程。()
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第4题
张雪门认为“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”()
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第5题
张雪门的行为课程理论认为,()即教育

A.习惯

B.生活

C.生长

D.知识

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第6题
“五指活动”课程的提出者是我国的大教有家()。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.蔡元培

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第7题
张雪门指出幼稚园课程应该有()特点。

A.整个的

B.学科式的

C.直接的

D.偏重个体发育的

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第8题
()认为“全部课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程”。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.杜威

D.张雪门

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第9题
把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心,提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是()。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.晏阳初

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第10题
张雪门确定的幼稚园行为课程的编制原则有哪些()

A.综合性

B.整个性

C.直接性

D.偏重个体发展

E.直观的

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