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[判断题]

如果孩子思维缓慢,反应迟钝,理解问题常比别人慢,认真执着,坚持原则,但也容易固执己见,钻牛角尖,不爱与人极爱网,对新环境适应能力较差,那么这类孩子的气质表现是多血质。()

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第1题
以下哪些问题可能孤独症孩子会出现()

A.会误解别人的意思

B.常出现重复刻板的语言

C.对语言的理解常停留在表面意思上

D.说话时缺乏语音语调变化

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第2题
精神分裂症是一组病因未明的精神病,多起病于青壮年,常缓慢起病,具有思维、情感、行为第十部分严重精神障碍患者健康管理等多方面障碍及精神活动不协调。()
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第3题
原型设计与设计思维中哪些步骤构成了一个小循环()。

A.需求理解

B.问题定义

C.思维发散

D.成果发布

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第4题
下列关于精神分裂症的概念,说法正确的的是()

A.一种病因复杂的常见精神病

B.以精神活动的不协调为特征,具有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍

C.通常无意识和智能改变

D.多起病于青壮年,常缓慢起病、病程迁延,部分病人有慢性化倾向或发展为精神衰退

E.以上皆正确

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第5题
龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子,说明他的思维()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

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第6题
成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。说明这个小孩的思维还处于()

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.抽象逻辑思维的萌芽

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第7题
对一般心理问题的理解正确的是()。

A.近期发生却有可能持续

B.内容未泛化但人格异常

C.咨询的效果一般不理想

D.不严重影响思维的逻辑

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第8题
下列帮助幼儿克服分离焦虑方法中,不妥的是()

A.家长及看护人给孩子讲解短暂分离的原因,让孩子慢慢适应短暂分离

B.强行分离,使其接受离别的事实

C.家长及看护人多讲解交流,让去孩子理解

D.如果孩子能够适应短暂分离,不哭闹,家长及看护人应及时给与奖励

E.以上做法均不妥当

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第9题
你是一名家庭咨询师,你发现一个家庭里的孩子气质类型是慢热型,而家长却是急性子,家长认为孩子
的性格有问题,因此向你求助。结合你对儿童气质类型和教养之间的关系的理解,谈谈你会如何对家长进行心理教育?

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第10题
如果孩子是比较轻的生理性黄疸可以多()

A.打针吃药

B.涂涂药膏

C.晒晒太阳

D.洗澡按摩

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