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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在所有影响教学有效性的影响因素中，教师自身具备的能力和生活技能是更为重要的，这样的生活技能有四种，分别是（)。

A.人际关系

B.问题解决

C.身体健康

D.个性发展

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更多“在所有影响教学有效性的影响因素中，教师自身具备的能力和生活技…”相关的问题

第1题

教师在应用有效教学的分析模型时,应注意哪些基本原则？（）

A.应明确有效教学分析模型中的效果变量、控制变量和前提变量的基本含义

B.分析和设计有效教学的关键点是教学行为

C.在分析教学行为时，要注意教导行为与学习行为不是两个平行的影响教学有效性的变量

D.有效教学的分析模型提供的框架和思路，可用于制订有效教学的评价标准和设计有效教学的促进策略

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第2题

影响教师专业发展的主要因素除了个人因素、学校因素外，还有什么因素？

A.教育政策

B.学校组织文化

C.教学反思

D.社会因素

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第3题

影响教师专业发展的主要因素除了社会因素、学校因素外，还有什么因素？

A.学校组织文化

B.教育政策

C.个人因素

D.教学反思

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第4题

在幼儿园集体艺术教学活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（)。

A.幼儿因素和教师因素

B.材料因素

C.程序与方法因素

D.时间与空间因素

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第5题

影响教师权威的因素有K（了解、尊重学生)、I（信任学生，办事公道)、E（知识渊博、教学经验丰富)、D（和蔼可亲、关心学生)、B（纪律严明，对学生要求严格)等。随着学生年龄的增长，前三个因素对教师权威的影响不断递减，后两个因素的作用逐步上升。（)

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第6题

提高教学有效性既是保障教学质量的需要,也是教师专业能力发展的重要内容。（)

提高教学有效性既是保障教学质量的需要,也是教师专业能力发展的重要内容。()

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第7题

下列哪个不属于新课程教学有效性的体现

A.学生素质提高

B.学习效率提高

C.教学目标有机整合

D.教师成为教学的中心

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第8题

反思生活是指教师在教育教学实践中，审视自己的教育教学行为，分析教学活动的有效性，提高自己的

教育生活的经验水平。()

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第9题

下列哪项属于“中小学教师信息技术应用能力标准”中“评估与诊断”维度的基本要求？（)‌

A.建立学习电子档案

B.互评与自评

C.发现教学问题

D.学情分析

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第10题

在直接教学模式中,教师是主动的教育影响施加者,儿童则是被动的接受者。（)

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