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[判断题]

认知失调理论适用于态度和行为之间有明显不一致时,而自我知觉理论适用于态度比较模糊时。()

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第1题
认知失调理论提出三种解决途径分别为()。

A.改变行为

B.改变态度

C.引入新的认知元素,改变不协调状况

D.改变意向

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第2题
根据认知失调理论,要改正一个学生作业潦草的态度,适宜的方法是()

A.坚持要求严格

B.批评作业潦草行为

C.奖励作业认真行为

D.使学生认识作业潦草的危害性

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第3题
咨询师与求助者不匹配的情况中,“冲突型”的表现包括()

A.咨询师对某些类型的咨询内容不擅长

B.咨询师与求助者在个性方面存在着某种不协调或明显冲突

C.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度

D.咨询师对某些咨询内容有一定程度的敏感、偏见和忌讳

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第4题
即使一个人对活动有积极的态度和正面的认识,但是如果他觉得自己没有能力或足够的机会去锻炼,那么他/她的活动意图将会变得薄弱。该观点符合()

A.合理行为理论

B.健康信念理论

C.计划行为理论

D.控制点理论

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第5题
下列有关自我知觉理论的表述中错误有()。
下列有关自我知觉理论的表述中错误有()。

A、自我知觉理论用于解释态度时如何影响行为改变的

B、自我知觉理论假定我们明确知道自己的态度

C、自我知觉理论本质上是一个对自身行为的归因过程

D、自我知觉理论认为,与报酬总会增强动机的观点相反,不必要的报酬有时会减弱员工的内部动机

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第6题
()管理法没有在不同部门、不同员工之间设立统一目标,因此难以对员工和不同部门间的工作绩效做横向比较,不能为以后的晋升决策提供依据。

A.行为

B.态度

C.生产

D.目标

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第7题
下列哪种行为属于正确医疗行为()

A.实物证据随意丢弃,不妥善保存

B.治病过程中尽告知义务

C.医生之间互相否定

D.医务人员在接诊过程中,态度生、硬、冷、卡

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第8题
认知失调理论认为,说服存在两条路径:中心路径和外周路径。()
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第9题
认知失调理论实际上是一个自我归因的过程。()
认知失调理论实际上是一个自我归因的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点?()

A.社会学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第11题
美国心理学家亚当斯根据社会心理学中认知失调理论于1963年前后提出公平理论。()

此题为判断题(对,错)。

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