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第1题
诺伊认为,学习的成果主要有()这几种类型。
诺伊认为,学习的成果主要有（)这几种类型。
A、言语信息
B、智力技能
C、运动技能
D、态度
E、认知策略
第2题
学习的类型按照学习结果分类有（)。
A.言语信息的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
E.运动技能的学习
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第3题
患者男，20岁。原本性格内向，近两周来表现兴奋话多，情绪激昂，言语滔滔不绝，自觉头脑异常灵活，有很多过去没有的高见，无法安静下来正常学习，由同学和老师送入医院治疗。此症状属于（）
A.思维内容障碍
B.语言障碍
C.思维形式障碍
D.思维连贯性障碍
E.强迫观念
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第4题
从本质上说，资本公积仍属于投资范畴，它的来源包括两方面，一是由投资者共同享有的资本，二是由经
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第5题
学会如何学习实质上是指（）
A.培养对学习的浓厚兴趣
B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C.掌握大量而牢固的言语信息
D.掌握系统的科学概念与原理
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第6题
加涅认为学习的结果，即教学活动所追求的目标，其中不属于其所提到的能力的是（)。
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第7题
加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、()、动作技能和态度等五种。
A.空间能力
B. 视觉信息
C. 认知策略
D. 社会性发展
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第8题
将人的学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、情感态度价值观的是（)。
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第9题
银行理财产品要素所包含的信息大致可分为三大类，产品开发主体信息、产品目标客户信息和产品特征信息。下列属于产品开发主体信息范畴的有（）。
A.投资顾问
B.销售对象
C.发行人
D.监管机构
E.托管机构
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第10题
猫，狗，鼠概括为动物属于（）
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则或原理学习
D.言语连结学习
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第11题
按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）
A.概念学习
B.言语联结学习
C.信号学习
D.辨别学习
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