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[多选题]

当宝宝自主探索和尝试时,帮助他的有效、恰当做法有:()

A.指出宝宝的进步,鼓励他坚持

B.提示宝宝他前面哪些做法是对的

C.在宝宝旁边做同样的事,给他做示范

D.详细告诉他应该怎么做才对

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第1题
以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法?()

A.多给宝宝创造交往机会

B.教给宝宝与人交往的恰当做法

C.宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突

D.和宝宝一起玩交往的游戏

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第2题
看似婴幼儿的重复、随意的玩耍,其实是在探索和学习,家长应该仔细观察并给予宝宝更多的自主空间。()
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第3题
宝宝提出的任何问题,都是他思考和探索的体现,是学习的起点。()
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第4题
()是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第5题
应对两三岁宝宝发脾气的适宜、有效的做法是:()

A.让宝宝充分表达

B.对宝宝表示理解

C.让宝宝自己待一会儿,等他冷静下来

D.耐心地告诉宝宝,发脾气不对

E.在宝宝发脾气时及时处罚他

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第6题
小雨是个初二学生,长期以来的学习成绩不理想已经使他产生了厌学情绪,父母该如何引导和帮助他呢?下列哪些方法可以尝试()

A.放弃打击和批评,引导小明反思自己是不是陷入了习得性无助

B.鼓励小明找到自己的学习方法和节奏,定个小目标,努力去达成

C.支持小明尝试提高专注力的一系列方法

D.帮助小明找到学习的内驱力

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第7题
父母接纳宝宝的情绪,能有效帮助宝宝发展控制情绪的能力。()
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第8题
当发送一条短消息时,发起者规定应尝试转发的有效时间,未规定有效期的可由短消息中心设置相应的
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第9题
当患儿入院后出现高热惊厥时,我们首要应该做什么()

A.保护患儿的安全

B.保持呼吸道的通畅

C.将患儿按好,别让他乱动

D.立刻吸痰

E.直接宝宝掐人中

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第10题
以下哪些不是好玩具的特点?()

A.可以刺激想象力和发展创造力。(比如说剪纸,一张简单的纸和一把剪刀就可以变化出各种图案)

B.含有高科技。(市面上开发的高端益智玩具就能持续引起孩子兴趣,很适合孩子玩耍)

C.玩具可以有多种玩法。(一个玩具有多种玩法,孩子就会对它产生足够的兴趣,会一直去探索和尝试不同的玩法)

D.玩具的可操作性要强。(孩子在玩玩具的过程中能体会到操作的乐趣,他才愿意去玩。)

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第11题
失智老年人原本会做但现在不会做的事情,可以先提醒他,带着他做,必要时才替他做,当老年人拒绝时,勿勉强,先顺着他,稍后再尝试另一种方式,这体现了失智老年人照护原则中的()。

A.因人施护原则

B.功能维护及促进原则

C.尊重原则

D.安全原则

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