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第1题
潜意识理论，这是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论。他把人的精神活动分成三个层次，三个层次分别是（)
A.意识、前意识、潜意识
B.意识、前意识、内心意识
C.意识、前意识、下意识
D.意识、前意识、心理意识
E.意识、思维意识、潜意识
第2题
专业技术人才()灌输是一个较长时间的基础教育过程，要通过有效地灌输，使专业技术人才领会职业道德准则以及职业道德规范的基本精神，从而提高职业道德判断能力和自我综合能力。
A.职业道德意识
B.责任意识
C.创新精神
D.业务能力
第5题
专业技术人员应具备的科学素养包括问题意识、创新精神、求实态度、讲究方略、目标专一等内涵。（)
专业技术人员应具备的科学素养包括问题意识、创新精神、求实态度、讲究方略、目标专一等内涵。()
第9题
根据领导行为的路径目标理论，领导者行为的激励作用在于（）。
A.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励
B.坚决执行各种规章制度，赏罚分明
C.合适的时候引导员工参与决策
D.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效
第10题
根据领导行为的路径-目标理论，领导者行为的激励作用在于（）。
A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效
B.合适的时候引导员工参与决策
C.坚决执行各种规章制度，赏罚分明
D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励
第11题
20世纪50年代以后，各学派对心理学研究对象的看法趋于折衷，因而认为，心理学的研究对象主要包括（)。
A.心理活动的形式、内容与功能
B.意识与潜意识
C.心理活动与行为
D.心理活动、意识与潜意识、行为表现
