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[单选题]

()强调个体内在的机制——同化和顺应在认知发展中的作用,是瑞吉欧教育方案的理论基础

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.加德纳

D.马拉古兹

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第1题
根据皮亚杰的发生认识论,个体和外界相互作用的两种心理机制是()

A.图式

B.同化

C.强化

D.顺应

E.平衡

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第2题
_______强调,学习是个体与周围环境进行能动作用的过程,是学习者通过同化、顺应而形成、丰富和调整自己的认知图式的过程。

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第3题
“教师专业化”更多是从社会学角度加以考虑的,主要强调教师什么的专业性提升?

A.群体的、内在的

B.群体的、外在的

C.个体的、外在的

D.个体的、内在的

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第4题
同化和顺应是认知过程中学生原有数学认知结构和新学习内容相互作用的两种不同形式,它们往往存在于同一个学习过程中,只是各侧重不同而已。()
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第5题

2021年2月19日,中央全面深化改革委员会第18次会议强调,发挥全面深化改革在构建新发展格局中的关键作用,要围绕(),完善(),推动(),发挥(),坚决破除(),加快攻克重要领域卡脖子技术,有效突破产业瓶颈,牢牢把握创新发展主动权。

A.实现高水平自立自强深化改革

B.党对科技工作领导的体制机制

C.科技创新力量布局、要素配置、人才队伍体系化、协同化

D.新型举国体制优势

E.影响和制约科技核心竞争力升的体制机制障碍

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第6题
个体利用已有的认知构造将新的刺激整合进自己的认知构造的过程()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.整合

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第7题
NFA技术本质是强调网络功能的软硬件()能力,实现网络价值由硬件向软件的前移。

A.转发

B.解耦

C.同化

D.协调

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第8题
叙事疗法是一种心理疗法,指通过运用“()”等主要技术,帮助来访者梳理生命中的重要故事,并引导来访者拓展生命故事中的独特结果从而构建新的人生故事,唤起发生改变的内在潜力

A.倾听、同化、分析、改写

B.倾听、外化、解构、改写

C.同化、共情、改写

D.倾听、外化、引导、改写

E.以上说法均不正确

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第9题
经过社会化形成某种态度的重要机制包括()。

A.认识

B.同步

C.内化

D.同化

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第10题
个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式。皮亚杰把这个认知发展的过程称为()。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.平衡

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