在一次教学活动中,黄老师问小朋友:“图上的月亮是什么样的呀”?大多数幼儿回答:“是圆的”只有昊昊说:“月亮是弯弯的”,黄老师对昊昊说:“不对,图上的月亮明明就是圆的,这哪里是弯的?”这表明黄老师()
A.缺乏批评教育的艺术
B.没有活用素材的能力
C.没有关爱儿童的情感
D.缺乏纪律管理的方法
B、没有活用素材的能力
A.缺乏批评教育的艺术
B.没有活用素材的能力
C.没有关爱儿童的情感
D.缺乏纪律管理的方法
B、没有活用素材的能力
A.停止游戏,直接进入教学活动环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作
A.入睡困难
B.自理能力差
C.不会求助
D.个别幼儿的影响
A.保护了幼儿自主探索的兴趣
B.忽视了游戏的活动目标
C.忽视了幼儿仔细观察的需求
D.培养了幼儿的动手能力
A.让家长领洋洋回家教育
B.让洋洋在户外自由活动
C.牵着洋洋的手回到教室
D.关闭房门不让洋洋进入
考题回顾:
高中美术《海报设计》
题目来源: 1月6日上午山东省淄博市面试考题
1题目:海报设计
2.内容:
要点提示与建议:
①海报不仅仅是一项艺术创造,还是一种独特的视觉沟通语言。在海报设计的视觉表现中包括四个重要的元素:图形、文字、色彩和版式。
②图形包括绘画图形、摄影图形、装饰图形等多种形式。
③在海报设计中文字是必不可少的元素之一。其中,文字不仅起到阅读、传达信息的功能,还具有体现个性和艺术性的效果。
④色彩具有表现力,富有情感,同时赋予了人们丰富的联想空间,色彩的冷与暖、明与暗、纯与浊,以及色彩的属性与象征意义,对于进行设计至关重要。
⑤版式也就是构图,是海报中备个元素之间的关系。进行版式设计要注意构图中黑与白、大与小、疏与密、横与坚等的关系,使面面达到各种元素的统一、对比、扣诣、平衡和美的视觉效果。
基本要求:
(1)教学过程中要有适当的互动;
(2)根据要求恰当的安排教学环节,注意思路清晰;
(3)十分钟之内讲完;
(4)要有适当的板书。
答辩题目:
1.作为一名教师,你如何在美术课堂上激发学生的创新思维?
2.如果作为美术老师、学校让你搞一次实践活动,你怎么做?
根据上述材料,谈谈教师与幼儿沟通时应该注意的问题。