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更多“元件的实例一旦被放置到舞台上，它的类型就不可以再改变了。()”相关的问题
题目来源：1月7日上午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：动作补间动画-利用导入的图片制作动画
2.内容：
用Flash制作动画时，可以在Flash窗口中绘制起始帧和结束帧的画面，也可以在起始帧和结束帧中导入已有的图片。下面以制作一幅图片从屏幕左上角进入，运动到右下角再移出的动画为例，介绍有关的操作。
资源提示：把配套光盘或人民教育出版社网站信息技术栏目(网址http：//www.pep.com.cn)中的相关素材或案例复制或下载到自己所用计算机的指定文件夹中，就可以加工或欣赏。①导入图片：找一张自己的照片(在Photoshop软件中把大小设为400px×250px),把它导入Flash,再进行一些处理操作，就可以制作出动画的效果来。
动手做：导入图片
第1步：启动Hash,执行“插入→新建元件”命令，出现“创建新元件”对话框时，在名称框中输入适当的元件名，如“小女孩”，在类型栏中选定“图形”选项，再单击【确定】按钮，进入元件编辑状态。
第2步：执行“文件→导入”命令，出现“导入”对话框后，打开保存图片的文件夹，选定要导入的图片文件，然后单击“打开”按钮。这时,元件编辑区中会显示出导入的图片。
②制作动画
导入图片后再把它应用到舞台中，就可以制作动画作品了。
动手做：制作图片从舞台的左上角进入，沿对角线运动到舞台的右下角，然后再从右下角移出的动画。
第1步：单击
图标，进入场景编辑状态。
第2步：执行“窗口→库”命令，打开“库”面板，在“库”面板中单击“小女孩”图形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞台中。
第3步：把指针指向图片后拖动，把它拖至舞台左上角以外的灰色区域，作为动画的起始点。
第4步：单击“时间轴”面板中的第30帧，然后敲“F6”键(或执行“插入→关键帧”命令)，在第30帧插入关键帧。
第5步：把“小女孩”图片拖至舞台右下角以外的灰色区域，作为动画的结束点。
第6步：单击“时间轴”面板上的第1帧，执行“插入→创建补间动画”命令，在1～30帧之间创建补间动画。
第7步：执行“控制→播放”命令(或敲回车键)，播放动画。可以看到，“小女孩”图片从左上角进入舞台，然后从右下角移出舞台。
第8步：以“小女孩.fla”为文件名保存文件。
你知道吗？上面导入的“小女孩“图片是一个图形元件。在Flash中，元件是指可以重复使用的对象，分为图形元件、按钮元件和影片剪辑元件。元件在舞台中的实际应用称为实例。创建了一个元件后，它就被保存在文档的库中。把元件从“库”面板里拖到舞台上时，就创建了该元件的一个实例。创建元件的方式一般有两种：一种是从舞台上选取对象，然后把它转换为元件(第1课中制作的动画采用了这种方法);另一种是利用新建元件的方法创建一个空白元件，然后在元件编辑区中制作或导入元件的内容(本课制作的动画采用了这种方法)。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲。
(2)配合讲解进行必要的板书设计。
(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。
答辩题目
1.Flash中元件的类型有哪些？
2.如何评价学生的作品？
A.flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B.实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C.实例不具有符号的一切特性
D.对实例的属性进行设置，不会影响符号
A.静态变量可以定义在类中的任意位置
B.静态变量一旦被赋值不能被修改
C.静态变量可以被类直接调用,因此可以说静态变量的生命周期与实例无关
D.以上都不对
(1)试定义该广义表的类结构，
(2)采用递归的算法对一个非递归的广义表进行遍历。
(3)试使用一个栈，实现一个非递归算法，对一个非递归广义表进行遍历。
A.姓名
B.主键
C.外键
D.年龄
A.监控到三个故障
B.有三个Tomcat实例，但实例间的负载不均衡
C.该微服务被调用了三次
D.该服务所有实例都有故障，故障数不同
