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[主观题]

1998年,乐高教育推出的头脑风暴“()”系列改变了世界的潮流和传统的科技教育.

1998年,乐高教育推出的头脑风暴“()”系列改变了世界的潮流和传统的科技教育.

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第1题
被称为“片方善治教育培训法”的是()。

A.头脑风暴法

B.KJ法

C.ZK法

D.KT法

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第2题
开发创造性与改进问题解决能力的教育培训技术包括()。

A.头脑风暴法

B.KJ法

C.MPT法

D.工作现场训练法

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第3题
能充分发挥各位专家的作用,集思广益.准确性高的决策方法提()

A.头脑风暴法

B.德尔菲法

C.名义群体法

D.思路转化法

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第4题
关于头脑风暴的说法,不正确的是()

A.成员背景不太相同,反而更好

B.头脑风暴运行的时间,越短越好

C.主持人不能向参加头脑风暴者透露问题

D.头脑风暴运行的时间,越长越好

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第5题
头脑风暴最早是精神病理学上的用语。()

头脑风暴最早是精神病理学上的用语。()

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第6题
关于头脑风暴法,说法不对的是()。

A.头脑风暴法是一种创造性思维办法

B.在头脑风暴法中不切合实际想法是坚决不容许

C.头脑风暴法是一种培养创造力办法

D.头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人

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第7题
头脑风暴过程中,所有人的意见都不评价。()
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第8题
智力激励法又称为()

A.个人头脑风暴法

B.质疑头脑风暴法

C.集团头脑风暴法

D.直接头脑风暴法

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第9题
头脑风暴法类似我们俗语中的“诸葛亮会”。()
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第10题
简述头脑风暴法的基本内涵。

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第11题
在思维发散的环节中,()适合前期获取大量创意,()适用于对这些创意进行梳理,()适合作为创意筛选的工具

A.思维导图、头脑风暴、价值链分析

B.头脑风暴、思维导图、价值链分析

C.头脑风暴、价值链分析、思维导图

D.思维导图、价值链分析、头脑风暴

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