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以下对实验法的理解错误的是()。
A.应从影响调查问题的若干因素中,选择一两个关键因素
B.特点在于收集到的被调查者的资料比较全面、准确
C.局限性在于难以观察到决定这些内部反映的外在因素
D.是调查人员在现场直接观察被调查者的行为、态度、反应的一种方法
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A.应从影响调查问题的若干因素中,选择一两个关键因素
B.特点在于收集到的被调查者的资料比较全面、准确
C.局限性在于难以观察到决定这些内部反映的外在因素
D.是调查人员在现场直接观察被调查者的行为、态度、反应的一种方法
以下关于理财合同的签订程序说法错误的是()。
A.理财规划师应准备好合同文本
B.理财规划师将合同交给客户,提醒客户认真阅读合同所有条款,并对客户理解有误或不理解的条款向客户作出详细解释,尽量避免日后因对合同条款理解上的分歧而产生法律纠纷
C.理财规划师审查客户的身份,确认客户具有签订合同的行为能力
D.如果客户对合同内容无异议,同意签署合同,则理财规划师应该要求客户当面在相应的位置签字。如合同为多页,则要求客户在首页上签字
以下关于理财合同的签订程序说法错误的是()。
A.签订合同之前,理财规划师应准备好合同文本
B.将合同交给客户,对客户理解有误或不理解的条款向客户做详细解释
C.审查客户身份,确认客户具有签订合同的行为能力
D.如客户对合同内容无异议,同意签署合同,则要求客户当面在相应的位置签字。如合同为多页则要求客户在首页上签字
A.出院后的随访主要包括出院后2至3天内的随访电话和出院后14至28天内的门诊
B.随访电话应评估临床症状,检查药物的可用性(和可负担性)确认对医疗方案的理解和遵守
C.随访电话应确保对后续随访的预约,并且交通上可行
D.出院后的风险评估应根据患者的特殊情况和需要进行调整
E.出院后的首次随访提供了重新评估临床状况的机会,提供题外的患者教育,审查药物并调整其剂量,并解决可能导致再次入院或HF恶化的问题
A.保教结合是一个整体概念
B.“保”和“教”指向的侧重点不同
C.保中有教,教中有保,难以分离
D.“保”意味着对幼儿身体上的关注,“教”意味着对幼儿心理上和社会性的关注
A.预感将要发生不好的、坏的、危险的、威胁的情况
B.怕,担心。是过分担心,过分害怕
C.心态平和、坦然面对
D.事实上没有危险,总是想着危险
E.事实上一点点危险,想象成严重危险
A.管理愿望是指人们希望从事管理的主管要求。
B.强烈的管理愿望是成功履行管理职能最基本的要求。
C.成功履行管理职能主要与管理能力有关,与管理愿望没有直接关系。
D.管理愿望应建立在对管理工作性质的透彻理解的基础上。