A.对治疗指数小,需要依据实验室数据进行精确计算用药的临床药物治疗者开展药物治疗监测(TDM),发挥其药动学和药效学专长,与临床医师共同设计个体化给药方案。
B.承担对医务人员和患者的药品和药物治疗信息的传播工作。
C.独立开展新药安全性和有效性观察,做好收集、整理、评估和反馈工作。
D.结合临床实践,开展合理用药,药物利用度,药动学药效学和新药等研究。
A.药物的理化性质,配伍禁忌,安全剂量等
B.药物的TDM监测,患者需要做基因检测
C.患者需要做个体化治疗的方案
D.药品的不良反应监测
A.指导公众合理使用处方药
B.指导公众合理使用非处方药
C.开展治疗药物监测
D.为无处方患者提供用药处方
A.咳、痰、喘药物的基本知识
B.微生物学的基本知识:微生物的分类、正常菌群、微生态平衡与失衡、细菌耐药的机理、药敏试验的意义等
C.糖皮质激素类药物、抗组胺药物、支气管扩张剂、胃粘膜保护剂等基本知识
D.熟悉相关疾病的治疗指南
E.了解基本的临床知识、基本术语、基本的病生理指标,如:患者的X光片、病理结果解读等
A:患者的合理用药教育
B:护士给药方法与给药时间注射剂配药时间与药物稳定性的关系等基本的药品知识教育
C:具体品种的选择、过程的监护;如氟喹诺酮类药物高龄患者原则不用,监测血糖变化,与茶碱类联合应用,监测茶碱浓度,用药期间不要长时间呆在太阳底下;必要时监测心率和心
电图;氨基糖苷类术前至少应停药6个半衰期)、抗菌药物药敏培养的解读:如头孢唑啉、
D:出现用药不良反应或事件即报厂家处理
E:患者出院带药的用药指导等
A.评价新药的安全性
B.进行药效学的探讨
C.处理不良反应
D.进行新药药动学参数计算
E.对治疗窗窄的药物进行TDM,从而获得最佳治疗剂量,制定个体化给药方案