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[多选题]

王守仁“知行合一”思想的内涵是()。

A.从本体上说,知即行

B.知与行是统一的

C.知等于行

D.“知行合一”即“致良知”

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更多“王守仁“知行合一”思想的内涵是()。”相关的问题
第1题
王守仁认为,知是知吾心,行亦行吾心,所以“知行合一”。()
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第2题
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

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第3题
下列命题属于王守仁心学体系的有()
下列命题属于王守仁心学体系的有()

A.致良知

B.心即理

C.知行合一

D.理势合一

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第4题
王守仁的后学中浙中学派提出了“社会平等说”、“不以孔子是非为是非”等的思想。()
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第5题
我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”,月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中,都是心之意念的产物。这是______的思想。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.机械唯物主义

D.庸俗唯物主义

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第6题
王守仁的因材施教,更注重顺应学生个性发展。()
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第7题
持“太子之善,在于“早谕教”与“选左右”的是()。

A.贾谊

B.朱熹

C.颜之推

D.王守仁

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第8题
在道德修养方法上,认为无须外求,只须明内在良知的古代教育家有()。

A.孟轲、王守仁

B.孟轲、朱熹

C.荀况、王守仁

D.荀况、朱熹

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第9题
王守仁设计的“背书一一习礼或课仿一一诵书讲书一一歌诗”课表,目的是使学生学到全面而多样化的知识技能。()
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第10题
以下哪一个不是王守仁观点:()

A.心内无物

B.心外无理

C.向内用心

D.不加外求

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第11题
魏晋南北朝的()在《颜氏家训》中提出,对儿童应从“婴稚”时期起“便加教诲”。

A.颜之推

B.朱熹

C.陈弘谋

D.王守仁

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