A.是组织内员工职业发展过程中的动力来源
B.是员工在企业内学习发展路径的间接体现
C.对于企业而言,其是培训管理的指南针
D.是组织内员工职业发展过程中的方向指引
A.权重的计算可以直接听取专家的意见计算得出
B.绩效指标的设计重点在于指标的选取及权重的计算
C.设计绩效指标需要参考同类组织
D.设计绩效指标需要与组织内部员工座谈了解情况
A.内部控制自我评价的有效性包括组织层级和业务层级内部控制设计的有效性
B.内部控制自我评价的有效性包括组织层级和业务层级内部控制执行的有效性
C.内部控制自我评价的有效性包括内部控制缺陷的评价
D.内部控制自我评价为内部控制目标的实现提供绝对保证
A.了解自己的职业发展动机和兴趣,明确自己的职业发展阶段及开发需求
B.主动从上级、同事及其他内部外部客户那里获得关于自己的知识、技能优势以及存在不足的反馈,并制定有针对性的开发计划加以改进
C.努力与组织内部外部的各种相关工作群体保持接触,扩大视野和工作中的人际交往范围
D.利用各种培训和开发机会提高自身能力,努力通过达到较高的绩效水平引起组织的关注
A.公平性原则
B.共同性原则
C.时间性原则
D.全面评价和反馈原则
A.绩效反馈面谈
B.绩效指标设计
C.绩效信息收集
D.绩效考核实施