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[主观题]
课程建设要实现国家教材的（)化A校本B学生C本土D学科
课程建设要实现国家教材的()化
A校本
B学生
C本土
D学科
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A.以教师为主,突出教师的主导地位
B.以教材为基础,适当扩充教材内容
C.重视学生创新能力和实践能力的培养
D.以乡土实况为基础,立足生活开发校本实践活动课程
A.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由国务院教育行政部门制订
B.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要
C.对于残疾儿童、少年要施行统一的教育方案，严谨个别化教育计划，不得实施个别教学
D.教材由省级以上人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定
A.有利于实现教育目标
B.有利于推进学校的特色发展
C.有利于提高教学的学术性
D.有利于促进学生的个性发展
A.记录学生言行积极进行评价
B.熟悉国家地方教材
C.能独立设计主题特色研学活动课程
D.熟悉课程设计基本思路
A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B.应该加强一线教师的课程开发能力
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程
E.校本课程的开发有利于促进教师的专业发展
