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[单选题]

培养下属的四个阶段顺序是()

A.让学员做好学习准备、为学员示范、教导后指导、让学员试做

B.让学员做好学习准备、为学员示范、让学员试做、教导后指导

C.为学员示范、让学员做好学习准备、教导后指导、让学员试做

D.为学员示范、让学员试做、让学员做好学习准备、教导后指导

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B、让学员做好学习准备、为学员示范、让学员试做、教导后指导

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第1题
下面属于教导下属四阶段法中第二个阶段的是()

A.让学员做好学习准备

B.示范

C.教导后指导

D.让他试着做

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第2题
企业是学校,领导是教练。培养、指导下属,让他们在工作中尽快地成长起来,成为企业中优秀的人才,是领导的责任和义务()
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第3题
培养学习动机的方法有以下几种()。

A.在培训教学活动中培养学习动机:先满足学员的缺失性动机

B.让学员确切了解学习的性质:使学员都获得成功的经验

C.善于利用教师的反馈激发学员士气

D.以上都是

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第4题
以下关于零基础高效套餐说法正确的是()

A.分为导、学、练、测四个阶段

B.适合有一定自学能力及学习主动性的学员

C.考试不过,2年内免费重学

D.支持离线、电子讲义下载

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第5题
为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导——成员交换理论的说法,正确的是()

A.领导——成员交换理论强调领导公平对待每一个成员

B.领导——成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程

C.领导——成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念

D.领导——成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人&rdquo

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第6题
在培养职场新人的过程中,还可以有哪些方式()

A.让下属自己回去先想想,提出方案,再提供帮助

B.开策略会议

C.咨询代替命令

D.细心教导

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第7题
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法正确的是()。

A.教练让学员自己完成计划工作

B.不同教练的教学风格可以保持一致

C.教练帮助学员完成工作

D.教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格

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第8题
大山企业文化中,我们的愿景是()

A.培养更多的国际化人才,为学生创造美好未来

B.成就学员、创新进取、勇于担当、协作共赢

C.成为受人尊敬的上市教育集团,让我们一起实现梦想

D.用科技创新,让学习更高效,成绩更优异

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第9题
把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。

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第10题
按计划,实施,检查,改进四个阶段顺序进行的管理工作循环是(),也称戴明环。
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第11题
落实战略物流的四个阶段有, ①打好基础②试运行③固定化④制定方针,下面对四个阶段的顺序表述正确的是:()。

A.①②③④

B.①③④②

C.①④③②

D.④①②③

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