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[单选题]

组织职业发展规划的目标不包括()。

A.实现员工组织化

B.实现员工发展与组织发展的差异化

C.实现员工能力和潜能的发展

D.促进组织事业的长久发展

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第1题
爱岗敬业作为职业道德的重要内容,具体要求不包括()。

A.提高职业技能

B.强化职业责任

C.树立职业理想

D.以多劳多得作为目标

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第2题
短期的职业发展目标的特征不包括()。

A.目标具有可操作性和很大的实现把握

B.目标切合实际,有明确具体的完成时限

C.目标未必能体现自己的价值观,但可以接受

D.目标具有长远性,且与自己的价值观相吻合

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第3题
对个人而言、职业生涯管理有以下作用不包括()。

A.更好地发挥个人的长处、在职业生涯中扬长避短

B.更好地适应环境、并能把握外部环境中存在的机会

C.取得更高的学历

D.有利于实现职业目标和取得职业成功

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第4题
长期的职业发展目标的特征不包括()。

A.目标能用明确的语言来描述,现实而具体

B.目标切合实际,有明确具体的完成时限,具有可操作性和很大的实现把握

C.目标具有长远性,且与自己的价值观相吻合

D.目标与个人职业生涯发展需要相结合,而且有一定的挑战性和实现的可能性

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第5题
开发和职业发展的具体形式不包括()。

A.赏识和认可

B.各种学习机会

C.组织内或组织外得到指导和辅导的机会

D.组织内或组织外取得进步的机会

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第6题
专业技术职业生涯规划设计的总体思路包括:()

A.组织作出系统开展职业生涯规划的决策,构建专业技术人员职业生涯发展通道

B.开展组织机构、岗位、岗位说明书优化工作;

C.构建岗位胜任能力模型和岗位培训目标;

D.构建专业技术人才市场和职业生涯规划实施。

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第7题
根据组织目标和员工情况,为其做好职业生涯规划,进行整体开发。体现了现代人力资源管理的哪一特征()。

A.以人为中心

B.动态管理

C.人性化管理

D.静态管理

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第8题
下列职业导向的职业技术课程开发正确的是()。

A.职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据

B.职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准

C.职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据

D.职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准

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第9题
校园招聘的不足之处是,大学毕业生一般经验不足,职业定位和目标还不够清晰,存在较强的可塑性,但这也给了组织对其进行长期培养的有利条件。()
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第10题
安全生产、环境保护和职业卫生目标分解应针对每个部门的()和所属层级组织的实际情况进行分解,并横向分别承担,纵向逐级细化,覆盖所有部门和层级。

A.安全环保职责

B.环境保护职责

C.安全生产职责

D.生产经营目标

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第11题
年度目标管理的特点不包括()。

A.强调目标成效

B.重视发挥人的主观能动性

C.重视科学管理

D.注重组织目标

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