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[单选题]

下列不属于职前教师教育课程主要内容的是()。

A.个人成长目标

B.专门学科教育

C.教育实践课程

D.专业教育

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更多“下列不属于职前教师教育课程主要内容的是()。”相关的问题
第1题
优秀教师发展的具体方式除了开展校本研究、加强校本培训外,还有什么?

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.入职指导

D.职前培养

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第2题
优秀教师发展的基本途径除了职前培养、入职指导外,还有什么?

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.加强校本培训

D.开展校本研究

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第3题
优秀教师发展的具体方式除了建立教师专业发展学校、加强校本培训外,还有什么?

A.入职指导

B.职前培养

C.开展校本研究

D.在职教育

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第4题
下列不属于本课程提到的环保督察的主要内容的是()。

A.推动督察地区生态文明建设和环境保护,促进绿色发展

B.党委、政府对国家和省环境保护重大决策部署贯彻落实情况

C.突出环境问题及处理情况

D.环境保护责任落实情况

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第5题
下列关于Moodle的描述不正确的是?

A.是一个为专门制作网络课程和网站的软件包

B.是一个自由的开源软件,由美国的一位教师开发

C.是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包

D.是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统

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第6题
下列不属于课程忠实取向视野中教学设计基本特征的是()。

A.教学设计是一个持续创造的过程

B.教学设计是一种工程、一种技术

C.学生被孤立于教学设计之外

D.教学设计本质上是排斥教师的

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第7题
()是课程实施的决定因素。

A.校长

B.教育当局

C.学生

D.教师

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第8题
“校本”教育的起点是()

A.校本教师培训

B.校本课程的开发

C.校本教育研究

D.校本管理

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第9题
现代教育技术的课程性质是:教师教育专业学生必修课程、__________、教育学科硕士研究生必修学位课程。

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第10题
下列选项中,不属于查斯特的课程开发理论内容的是()。

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

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第11题
被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是()。

A.经验课程观

B.学科课程观

C.目标课程观

D.活动课程观

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