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试论为什么说学习理论是教学设计的理论基础。

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第1题
多媒体教学课件设计以()为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。

A.优化教学效果

B.突出技能展示

C.展示知识的体系

D.激发学员兴趣

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第2题
重过程阶段理论基础主要为认知学习理论、教学过程最优化理论和教学设计理论。()
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第3题
以下不属于分层教学理论基础的是()

A.孔子因材施教

B.布鲁姆掌握学习理论

C.加德纳多元智能理论

D.巴班斯基教学最优理论

E.王守仁随人分限所及

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第4题
为什么说技术主义和人本主义是现代技术的深层理论基础?

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第5题
认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件,以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是()。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

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第6题
()即教学设计所依据的理论基础,它能对具体的教学策略作出理论解释,是体育教学设计的核心。

A.教学内容

B.教学指导思想

C.教学方法

D.D. 教学模式

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第7题
CAI课件应在学习理论和教学理论的指导下进行设计、______________、______________以及________
_________为CAI的形成和发展奠定了坚实的基础。

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第8题
为什么说成功的教学从细节做起?

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第9题
为什么说以训练作八股文为主的作文训练是一种脱离语言实际的畸形教学?

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第10题
说课是教师通过对()本身的分析,表述具体活动的设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清楚:教什么、怎么教、为什么这么教。

A.教学难点

B.教学目标

C.教学方法

D.教学策略

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第11题
为什么说教学具有教育性

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