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更多“下列是笔试题目设计的原则的是()。”相关的问题
主要笔试考题如下，其他题目是基础题，就不贴出了：
1、假设在n进制下，下面的等式成立，n值是（）
567*456=150216
a、 9 b、 10 c、 12 d、 18
C语言实现统计某个cell在某.v文件调用的次数(这个题目真bt) （威盛VIA2003.11.0
6 上海笔试试题）
公司名称：深圳市擎旗信息技术有限公司
公交路线：21
地址：南山软件园东塔1403
面试类型：笔试（JAVA）
面试题目：tcp与udp的区别。排序问题,并写出运算时间。位运算。你常用的宽假 。
IQ题。总之，涉及各个方面，问题很有深度
1. 1对夫妇生下5个黑人，再生下一个白人。他的牙子是什么颜色？
简单描述一个单片机系统的主要组成模块，并说明各模块之间的数据流流向和控制流流
向。简述单片机应用系统的设计原则。（仕兰微面试题目）
A.笔试法
B.问卷调查法
C.工作绩效考核法
D.工作态度调查表
题目来源：1月7日上午云南省昆明市面试考题
试讲题目
1.题目：实践及其特点
2.内容：
实践是人们改造客观世界的物质性活动。他有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点：
实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的，实践活动的过程中物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。
实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。
实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
3.基本要求：
(1)有互动环节。
(2)板书设计合理。
(3)设计教学环节突破重难点。
答辩题目
1.说一说实践与认识的辩证关系原理？
2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么？
题目来源：1月6日上午河南省洛阳市面试考题
试讲题目
1.题目：诚信的智慧
2.内容：
诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。
对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者之间的关系。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理
诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
3.基本要求：
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.说一说在教学过程中，运用了哪些教学方法并进行简要分析。
2.为什么对诚信的理解要与具体的情境结合起来？
在设计调查问卷时，下列问项中不符合问项设计原则的是（）。
A．您家有几口人？
B．您是否文盲？
C．您有几个孩子？
D．您的存款多少？
E．您在哪儿上班？
